作为一名智慧型的班主任，要求我们不仅要具备良好的教学能力，还需要具备较高的情感、心理、沟通和管理能力，使我们在班级管理和教育教学工作中更加出色。下面我将简单分享一下如何成为一名智慧型班主任：
1.情感管理。
情感管理是成为一名智慧型班主任的重要基础，班主任应该注重培养与学生之间的亲和力，关心学生生活和学习，建立良好的师生关系，让学生有一种“被爱”的感觉。在与学生交往中，班主任也要注意自身情绪的表达，保持良好的心态，用平和的心态处理矛盾和问题。
2.沟通能力。
班主任应该注重与学生、家长和其他老师的沟通，建立良好的沟通渠道，及时了解学生的生活和学习状况，发现问题并及时解决。同时，班主任应该注重发扬团队合作精神，与其他老师密切合作，交流教学经验和教育理念。
3.管理能力。
班主任应该注重班级管理，建立班级规章制度，规范学生行为，让学生明确自己的责任和义务。同时，班主任要注重课程管理，合理安排课程，科学编写教案，高效地完成教学任务。
4.教育教学能力。
班主任要具备扎实的教育教学能力，注重学生思维和能力的培养，提高学生的学习成绩，同时也要注重学生的综合素质培养，注重创新能力和实践能力的培养。
成为一名智慧型班主任需要注重情感、沟通、管理、教育教学等多方面的能力综合发展，既注重学生学习成绩的提高，又注重学生的综合素质培养，塑造积极向上的班级氛围，让学生在欢乐的学习氛围中快乐成长。
班主任培训会讲话稿：做一名智慧型的班主任
各位班主任老师：
大家好。经过了一个假期的修整，又度过了一个愉快的春节，今天看到老师们神采飞扬地坐在这里，感受着你们蓬勃的精神面貌，自己也觉得浑身充满了力量。希望大家能把这样的好心情和好心态一直延伸下去，在新学期中快乐的工作和生活，并把这种快乐带给我们的学生，让他们也能快乐的学习和成长！
又是一个新学期的开始，我们应该如何去规划自己的工作和生活，如何让新学期的工作有所突破呢？我们兴二的班主任团体一直以来都是积极向上、务实进取的，也曾取得很多的成绩，但是我们在回首成绩的同时，更要看到我们的不足。家长和社会对我们的期待值一天天增加，我们应如何面对？学生个性纷呈现，问题不断，我们应如何应对？自己也曾像以前一样兢兢业业、劳心劳力地工作，为什么教育的效果却不明显？这些都是我们需要思考、学习和突破的。
开学第一天校长的讲话我想一定会给所有的老师留下最深刻的印象，也一定会引起大家最深刻的思考。我听了之后也想到了很多，更觉得转变我们的教育思想、转变我们的管理方式已经迫在眉睫。所以本学期我愿和大家一起努力，争取做到：一个坚持，两个突破，三点思考。
一个坚持即坚持学习。我们要向书本学习，更新自己的知识结构，文学经典、教育名著、大家思想、专业知识、时事新闻等等，都是我们应该了解和掌握的内容。我们要向网络学习，通过网络，扩宽视野，新思考网、K12论坛等等，会让我们看到更多更新的教育观点。我们还要向他人学习，孔子、苏霍姆林斯基、陶行知这些教育大家的教育方法我们都可以借鉴，魏书生的自主管理模式、李镇西的朋友式管理模式、洪建斌的社会化管理模式、于漪的亲情式管理模式我们也可以有选择的效仿。还有，在我们身边，许多优秀的班主任的做法我们也可以吸取。只要坚持学习，相信我们一定会学有所获。
两点突破。一是突破自己，把做一名智慧型的班主任当成我们追求的目标。怎样才能做一名智慧型的班主任呢？校长就做智慧型的教师讲了三点，她说教师的智慧是思出来的，是勤出来的，是交流出来的。我想这对于做智慧型的班主任是一样适用的。校长讲的很细，我在这里就不再重述了。但我想就做智慧型的班主任再补充两点，首先是每个人都要树立全人的教育、全面的教育、全体的教育的思想。用这样的思想来指导我们的工作。那么我们...