有关于德育的心得体会（通用19篇）
有关于德育的心得体会 篇1
昨天出席“我与于丹有约”工作坊，亲见气质女人于丹，48岁的她，魅力无比，值得敬佩！与于丹仅有1米的距离，触之可及，可我们的学识却是天壤之别。她，古今中外，引经据典，信手拈来，谈笑风生，气质淡雅，真是一道美丽的风景！于丹主要就新加坡老师在德育方面的提问，进行了五个方面的阐释。
一，德育的原则是什么？
以做“牧师”的心做“教师”！老师只是陪伴着孩子的成长，让他们以一种尊严去探寻世界。老师要回到孩子的年龄，不要对孩子的所作所为大惊小怪！教师要唤醒人性自信的庄严！
人，有着性命，生命，使命，然而多数人也许只有性命―意味着活着，生命―意味着生活，这两层意义，而第三层意义使命―意味着承诺，却不是所有人能够意识到的。
好孩子是夸出来的！每一个生命都是奇迹！
每个人如果能够随时让自己归零，他就会永远进步！
二，如何保持教育热忱。
于丹老师用王阳明的故事来说明，不管在何种境地，都应该保有和最初一样的热忱！王阳明（心学集大成者）和孔子（儒学创始人）、孟子（儒学集大成者）、朱熹（理学集大成者）并称为孔、孟、朱、王。王阳明真正是一个“知行合一”者。
人不能左右生命的长度，但可以左右生命的宽度！
学习文化，是一种自我的救赎，学习道德，是自尊人生的信念！
三，东西方文化的差异。
西方的文化是天的文化，节庆日是拜天上的神为主，如圣诞节等，而东方的文化是地的文化，节庆日是以节气为主，如清明中秋等。东方的文化讲究阴阳。阳：太阳―进取心！阴：月亮―平常心。华族文化主要以群体为意象，西方文化主要以个体为意象。如在诗歌中，西方歌颂雄鹰的很多，而东方以群鸟为主。
全球化的今天，应该：见天光，接地气，得人心！天光是指西方文化，地气是指华族文化，得人心是指道德！将东西方文化都融洽地结合在一起，并且符合人类的道德，才能在这个世界走得更远！
四，家庭教育很重要。
<...作为一名学生，我在参加了多年德育教育之后，对于德育教育有了深刻的认识和体会。
德育教育是一种综合性的教育。它不仅强调道德素养的培养，更注重学生思想、品德、礼仪等方面的全面发展。通过德育教育，学生不仅能够理解什么是道德，更能够在生活中自觉地遵守道德规范。
德育教育需要与实践相结合。德育教育不能仅停留在书本知识的层面，更需要通过实践活动来培养学生的实践能力和社会责任感。比如，学校可以组织义工活动、环保活动等，让学生亲身体验到公益活动的意义和价值，这样才能够真正激发学生的社会责任感和奉献精神。
最后，德育教育需要家校合作。学校和家庭是学生成长的两个重要场所，家校合作可以共同促进学生德育的成功。学校需要积极开展家长会、家访等活动，与家长保持良好的沟通，让家长能够及时了解学生在校的情况，从而更好地配合学校的德育教育。同时，家长也需要给予孩子正确的教育引导，让孩子树立正确的价值观和世界观。
德育教育是一项重要的教育任务，需要学校、教师、家长、社会等多方共同努力，让每个学生都能够成为有道德、有责任感、有奉献精神的优秀人才。