“以之”通常可用于将两个句子连接起来，达到取消句子独立性的效果。
举个例子，我们可以将“他很努力，但是他还是没有通过考试。”改成“他很努力，以之没有通过考试。”这样第二个句子就不再是独立的了，因为它与前面的句子通过“以之”连接起来了。
使用“以之”可以使文章更加简洁明了，因为它可以将多个相似的句子合并成一个复合句，减少了重复的内容，同时也可以使文章的逻辑更加清晰，使读者更容易理解文章的意思。
然而，在使用“以之”时需要注意，应该在语法结构和意思上都符合要求，否则可能会导致理解上的偏差或者语法错误。同时，在正式的文章中也应该谨慎使用，以免影响文章的语言质量和读者的阅读感受。
取消句子独立性，是指一篇文章中的句子在语法上不再独立存在，而是通过使用连接词、标点符号等手段，相互联系、依存、衔接，形成了语义更为完整、流畅的语篇。这是高中语文学习中的基础知识之一。
句子独立性是语文学习中最基本的概念之一。在语法上，句子是语言的基本单位，其意义和结构都是完整、独立的。然而，在实际的写作中，大多数句子并不是孤立存在的，而是需要相互联系、衔接，才能构成更为完整、流畅的语篇。
当我们需要把多个句子组合起来表达一个完整的意思时，就需要使用连接词、标点符号等手段来实现句子之间的联系。比如，“我喜欢吃苹果，但我不喜欢吃橙子。”中的“但”连接了两个意思相反的句子，使它们形成了一个完整的意思。
除了使用连接词和标点符号之外，还有一些其他的方法可以实现取消句子独立性。比如，使用省略、重复、倒装等手法，可以让句子之间的联系更加紧密，从而增强文章的逻辑性和表述力度。
取消句子独立性是高中语文学习中的基础知识之一。只有掌握了这个概念，并能熟练运用其中的技巧，我们才能更好地表达自己的思想和观点，写出优秀的作文。
以主谓之间取消句子独立性是指在句子中刻意省略了一些成分，使得原本应该独立成立的句子变成了一个子句或短语，从而增强表达的连贯性和紧凑性。
在文言文中，很多标题都放在主谓之间，如《红楼梦》中的“荣、宁二府各故事”，这样做既省略了主语又省略了谓语，但并不妨碍读者理解主题内容。同样的例子还有《庄子》中的“逍遥游”、“齐物论”等等，这些标题都在主谓之间形成一个简练的短语，便于读者记忆和引用。
在现代汉语中，也有一些常见的句式使用了主谓之间取消句子独立性的方法，如“经过一番努力，终于……”、“在困难的情况下，他毅然决定……”等等，这些句式都省略了主语或谓语，但意思依然清楚明了，表达了一个完整的思想。
以主谓之间取消句子独立性的方法既可以增强表达的连贯性和紧凑性，又能够便于读者理解和记忆主题内容，是一种常用的修辞手法。