教学设计总结通常应包括以下内容：
1. 教学目标的实现情况：回顾教学目标设定的合理性与准确性，评估教学目标是否得到了实现，以及达成教学目标的学生表现和反馈。
2. 教学内容的组织和呈现：总结教学内容在教学过程中的组织方式，如何设计教学步骤，以及如何呈现教学内容。
3. 教学方法的运用情况：评估教学方法的选择和运用，是否有效提高教学效果，是否激发了学生的学习兴趣和参与度。
4. 学生学习成果的评估：评估学生在教学过程中的学习成果，如何进行评价和反馈，学生的反应和反馈等。
5. 教学反思与改进：通过总结教学过程中的问题和不足，分析原因并提出改进措施，以便为今后的教学提供指导和借鉴。
教学工作总结一般应包括以下内容：
1. 教学工作定位：说明本学年的教学工作重点和方向，明确教学工作任务和目标。
2. 教学质量评估：通过对教学过程和教学成果的评估，分析教学中存在的问题和不足，并提出改进措施。
3. 教学方法和手段：总结本学年运用的教学方法和教学手段是否得当，对教学效果发挥的影响提出评价。
4. 师德师风建设：总结本学年教师的师德师风建设情况，倡导良好的师德师风，培养学生的正确价值观和品德观。
5. 自我评价和反思：对本学年的教学工作总体评价，评估自己的教学能力和水平，明确今后的教学思路和方向，反思自己的教学方法和教学态度。
教学设计文稿是一份详细阐述教学内容和教学过程的文件，通常由教师或教育工作者撰写。以下是一份教学设计文稿的写作步骤：
1. 标题和导言：在文稿的开头写上本节课的主题，并简要介绍教学的目的和重点。
2. 教学目标：明确本课的教学目标，包括知识、能力和态度的培养目标。教学目标应该是明确、具体、可行和可检查的。
3. 学情分析：分析学生的年龄、性别、学历、学科基础和兴趣爱好等情况，并根据学生的特点制定教学策略。
4. 教学过程：详细阐述教学的过程，包括教学方法、教学步骤、教学内容和教学技巧等。教学过程应该是条理清晰、有逻辑性、易于理解和操作的。
5. 教学评价：根据教学目标，制定相应的评价标准和方法。可以包括课堂测试、作业、小组讨论等评价方式，以便评估学生的学习成果和教学效果。
6. 教学反思：在教学结束后，应该对教学过程进行反思和总结，分析教学成功和失败的原因，并提出改进意见。反思和总结可以帮助教师不断提高教学质量和效果。
7. 结束语：在文稿的结尾，可以发表一些个人的看法和感想，或者送给学生一些祝福和鼓励的话语。
教学设计文稿应该是一份详尽、合理、实用和易懂的文档，能够帮助教师有效地传达知识和技能，提高学生的学习效果和质量。