中学生社会调查报告。
一、调查目的。
本次调查的目的是为了了解中学生的爱好、消费习惯和心理状况，为学校提供更好的帮助和服务，同时也可以帮助中学生更好地了解自己。
二、调查内容。
本次调查主要包括以下内容：
1. 中学生的兴趣爱好。
2. 中学生的消费习惯。
3. 中学生的心理状况。
三、调查方法。
本次调查采用问卷调查的形式，通过发放问卷来获取中学生的回答。
四、调查结果。
1. 中学生的兴趣爱好。
调查结果显示，中学生的兴趣爱好主要包括体育运动、音乐、读书、电子游戏和旅游等。其中，体育运动是中学生最喜爱的活动，这说明中学生对运动的需求和热爱很高。
2. 中学生的消费习惯。
调查结果显示，中学生的消费习惯主要集中在食品、娱乐、服装和电子产品等方面。其中，服装和电子产品是消费最高的两个领域，这说明中学生对时尚和科技方面的需求很高，需要学习如何合理消费。
3. 中学生的心理状况。
调查结果显示，中学生的心理状况整体较好，但是也存在睡眠不足、焦虑和压力等问题。学校需要加强心理健康教育，帮助学生更好地应对压力和焦虑。
五、调查结论。
通过本次调查，我们可以看到中学生的兴趣爱好、消费习惯和心理状况等问题，为学校提供更好的服务和帮助，同时也可以让中学生更好地了解自己，为自己的成长发展做出更明智的选择。
大学生消费结构调查与分析
首先，在学习方面，尽量考取一些资格认证，以备毕业后容易寻求工作。其次，积极参与学生会工作、社团活动，以及校外兼职工作，欲积累一定经验，因此这就保证了商家利用学生会大搞校内宣传，并充分利用兼职的高质量廉价劳动力成为可能。
㈡通过以上调研结果可以看出，大学生的基本生活消费和心理整体上是现实的、合理的，但离散趋势明显，个体差异大。主要归纳为以下几个方面：
⒈大学生消费有其不理性的一面
大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。拿手机产品来说，目前，有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许；另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。
⒉大学生对品牌的忠诚度很高
大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。
⒊大学生更侧重时尚性消费
学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。对企业而言，中国移动做的较好，他们借助流行时尚代言人周杰伦为“M-ZONE ”加油助威，同时利用学生追求物美价廉的心理，推出学生卡，从而赢得不菲的业绩。
㈢给商家的一些建议：
⒈为避免各大院校统一购书乱收费之嫌，国家2001年明文规定，不强制学生通过学校渠道来统一购书，因此，绝大多数学生通过班级集体在外书店订购，我认为这便为书商、网络书店提供了良机，如果在开学之际，书商能够去各大院校通过学生会主动联系采购，并且能够折价更低一些，势必会赢利不菲并能最终实现学生、商家互利互惠。同样，各大网络...