小扇子教学的特点：
1. 轻松愉悦：小扇子的教学风格轻松活泼，富有趣味性，能够给学生带来快乐的学习体验。
2. 互动性强：小扇子注重学生参与，给学生自主探究的机会，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 信息量大：小扇子在短时间内向学生传递了大量的知识和技能，让学生快速掌握所学内容。
小扇子教学的重点：
1. 清晰的目标设定：小扇子在教学前设定了明确的目标，同时在教学中不断提醒学生目标，使学生不会迷失方向。
2. 学生参与度高：小扇子注重学生的参与，激发学生的学习热情和积极性，让学生在课堂中自由表达和探究。
3. 多元化的教学策略：小扇子采用了多种教学策略，如互动问答、情景演示、游戏等，给学生提供了多样化的学习方式，使学生更容易接受和理解所学内容。
小扇子的教学风格非常适合现代学生的学习需求和习惯。他的教学方法简洁明了，给学生带来了丰富的学习体验，受到了学生和家长们的广泛好评。
在小扇子教学中，我发现需要注意以下几点：
1. 语言表述清晰易懂
在给学生讲解小扇子的制作过程时，要注意语言表述的清晰易懂，避免使用一些难懂的专业术语。尽可能使用孩子们熟悉的简单词汇，方便他们理解和记忆。
2. 督促学生注意安全
在制作小扇子的过程中，需要使用剪刀和其它工具，容易出现伤害。在教学过程中，要不断强调注意安全，并教导学生正确使用这些工具，避免发生意外。
3. 督促学生认真完成作业
在教学过程中，要督促学生认真完成作业，避免有些孩子草草了事，影响到作品的美观度和质量。可以通过给予鼓励和肯定，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 帮助学生培养创造力和想象力
在制作小扇子的过程中，可以引导学生尝试自己设计扇面图案，从而帮助他们培养创造力和想象力。让学生发挥自己的想象力，创造出多样化的小扇子作品，不仅可以丰富他们的审美和艺术能力，还能增强他们的自信心和表达能力。