作为一名小学数学教师，我认为教学工作需要做好以下几点总结：
一、课程设计
小学数学教学内容多样，需要认真设计，尽可能让学生能够理解和掌握重要的概念和技能。在教学过程中，要注重采用生动、形象、深入浅出的教学方式，让学生能够尽快理解数学的本质和应用。同时，教师要根据学生的程度和兴趣，制定不同难度的教学内容，确保学生能够逐步提高数学水平和兴趣。
二、教学方法
小学数学是一门重视实践和应用的学科，因此教学方法也需要注重实用性和实践性。教师要充分利用教学素材和案例，在教学过程中注重引导学生思考、发现、探索问题，培养学生的逻辑思维和创造性思维能力。同时，也要注重引导学生发挥团队合作意识和实践能力，采用小组竞争和自主学习等方法来促进学生的学习兴趣和思维能力。
三、评估方法
小学数学教学评估是教学工作的重要组成部分，在执行过程中也需要注重实用性和实践性。教师可以采用日常作业、课堂测验、综合测试等多种评估方法，根据学生的实际情况和兴趣，制定不同难度和类型的评估内容。同时，还需要注重学生的自我评估和互评，让学生能够自觉地检查和反思自己的学习过程和学习成果，不断提高自己的学习兴趣和能力。
作为一名小学数学教师，需要注重教学内容的设计和质量、教学方法的实用性和实践性、评估方法的科学性和有效性。只有做好这些方面的工作，才能够有效地促进学生的数学学习和培养其数学兴趣和能力。
教学整改措施
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合工作实际，深刻进行自我剖析，使自己的人生观、价值观得到改造。对自身存在的问题和不足制定整改措施。
二、对标准找差距
1、对工作热情不够，得过且过。责任心不强，没有做到以校为家。
2、对学习抓得不紧，满足于一般化。自己认为平时学的可以，满足于有一定的基础，因而放松和忽视学习，致使学习被动应付，缺乏学习的自觉性和主动性。
3、缺乏自信心和进取精神。缺乏进取心，总是满足现状，至今没有做出特别显著的成绩。
4、缺乏创新意识。在教学中按部就班，凭自己的经验教学，没有很好的创新案例。
三、整改提高措施
1、坚持学习，很抓业务学习，在思想政治和业务技能上争取新突破再上新台阶。
2、加强纪律观念，尊敬领导，团结同志。
3、与时俱进，努力发展创新。在工作中要克服懒、散、软思想，切实改变被动的工作状态。要善于思考，乐于探索，积极努力，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作。
4、增强创新意识。在教学中大胆创新，勇于开拓，争做教学带头人。
四、整改时限
从现在开始，扎扎实实从一行一动中，严格要求自己，善于思考，用于探索，努力实践诺言，虚心接受领导和同志们的监督。