中班美术感恩节手工教案
教学目标：
1. 了解感恩节的历史和文化背景。
2. 培养幼儿的创造力和动手能力。
3. 强化幼儿对感恩的理解和意识。
4. 培养幼儿的团队合作能力。
教学准备：
彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、卡纸、铅笔、橡皮擦、海绵、模板。
教学过程：
1. 教师向幼儿介绍感恩节的来历和文化背景，告诉幼儿感恩节是一个感恩、团圆的节日，让幼儿意识到感恩的重要性。
2. 为幼儿分配任务，让他们自愿选择工作。例如，有些孩子可以画感恩卡，有些孩子可以做感恩手链，而有些孩子可以制作感恩海报。
3. 提供模板给孩子们，让他们根据自己的创意和构思来制作感恩手工品。例如，制作感恩卡时，教师可以提供卡纸、颜料、海绵等材料，然后让孩子们自由发挥，创造出自己特有的卡片。
4. 组织幼儿一起制作感恩海报，教师可以给孩子们提供不同的海报模板，然后让他们自己挑选自己喜欢的模板，开始创作。教师可以帮助幼儿选择适当的颜料和画笔，让他们自由发挥，创造出自己的感恩海报。
5. 在教学过程中强调团队合作的重要性，鼓励孩子们互相帮助、分享和相互支持，让他们在合作中感受到团结的力量和快乐的氛围。
6. 在制作完手工品后，教师可以让幼儿分别介绍自己的作品，并向大家表达自己的感恩之情。让幼儿在分享中感受到感恩的力量和感恩带来的价值。
教学反思：
通过这次课程的教学，孩子们对于感恩节和感恩的意义有了更加深刻的理解，同时也锻炼了他们的创造力和动手能力。在团队合作中，孩子们加强了彼此之间的交流和互动，体验到了团结合作的乐趣。最后，孩子们通过展示自己的手工作品，让他们更加深刻地理解了感恩的重要性。
主题：感恩节
年龄：幼儿园大班
教学目标：
1.了解感恩节的由来和意义。
2.培养幼儿的感恩意识和表达能力。
3.激发幼儿创造性思维，提高其美术表现能力。
教学准备：
1.礼物盒子
2.颜料、画笔、画纸
3.面条、小蛋糕、水果等模型
4.白色纸板、彩色纸板、剪刀、胶水
教学流程：
一、开场导入（5分钟）
1.引导幼儿们跟老师说出自己最感恩的人和事。
2.介绍感恩节的由来和意义。
二、感恩礼物盒制作（15分钟）
1.将给每个幼儿一只礼物盒。
2.引导幼儿们对礼物盒进行颜色的涂抹，可以自由发挥。
3.老师和家长在一个小纸条上写上幼儿最感恩的人和事。
4.幼儿将小纸条放进礼物盒中，完成感恩礼物盒的制作。
三、面条画（15分钟）
1.将模型面条等放到幼儿面前，让幼儿们自由搭配。
2.引导幼儿们用颜料和画笔画出自己搭配的面条。
3.将画作贴在墙上，和大家分享。
四、蛋糕拼图（15分钟）
1.将蛋糕模型放到幼儿面前，让幼儿们自由拼搭。
2.引导幼儿们用颜料和画笔画出自己拼搭的蛋糕。
3.将画作贴在墙上，和大家分享。
五、感恩卡片（15分钟）
1.将白色纸板和彩色纸板放到幼儿面前。
2.引导幼儿们用剪刀和胶水制作感恩卡片。
3.幼儿们用颜料和画笔为卡片进行色彩填充和图案设计。
4.卡片完成后，幼儿可以送给自己最感恩的人，表达自己的感恩之情。
六、教学总结（5分钟）
1.老师引导幼儿们回顾今天的活动，分享自己的体验和感受。
2.帮助幼儿们总结活动中收获的知识和技能。
3.鼓励幼儿积...
教学目标：
1、了解感恩节的历史和文化背景。
2、学习制作简单的贺卡。
3、培养学生的手工制作能力和审美能力。
教学重点：
1、学生能够了解感恩节的历史和文化背景。
2、学生能够制作简单的贺卡。
教学难点：
1、如何让学生在制作贺卡中表达感恩之情。
教学准备：
1、PPT课件。
2、彩色纸张、彩笔、胶水、剪刀等。
教学过程：
Step 1 导入新课
1、通过PPT向学生简单介绍感恩节的历史和文化背景。
2、请学生讲述自己曾经感恩的事情或人物，并谈谈自己的感受。
Step 2 制作贺卡
1、将彩色纸张折叠成卡片的形状。
2、用彩笔或绘画笔，在卡片上面画出自己想表达的感恩之意，可以是感恩的文字或画面。
3、可以选择在卡片上面贴上一张感恩节的图片或相关的图案，增加卡片的美感。
4、卡片制作完成后，可以写上自己的祝福和感谢的话语。
Step 3 分享作品
1、学生可以向大家展示自己制作的贺卡，分享自己的制作过程和感受。
2、可以将这些贺卡送给自己感恩的对象或者老师、同学等。
教学总结：
通过本节课的学习， 学生了解到了感恩节的意义和文化背景，增强了自己的感恩意识和道德意识。同时，通过手工制作贺卡，增强了学生的审美能力和手工制作能力。