教师反思教学中的问题，应该从以下几个方面入手：
1. 教学目标是否明确
在教学反思中，教师需要检查自己在设计教学目标时是否明确、具体、可操作及符合学生的需要。如果教学目标不明确，就会导致教学效果不佳，影响学生的学习。
2.教学方法是否合理
在教学反思中，教师需要检查自己的教学方法是否合理。如果教学方法不合理，就会导致学生的学习效果不佳，影响教学质量。因此，教师需要反思自己的教学方法，寻找更好的方法来提高教学效果。
3. 教学内容是否丰富
在教学反思中，教师需要检查自己的教学内容是否丰富、多样化、具有挑战性。如果教学内容单一、死板，就会严重影响学生的学习兴趣和积极性。
4. 教师态度是否正确
在教学反思中，教师需要检查自己的态度是否正确，包括对学生的态度、对教学的态度等方面。如果教师的态度不正确，就会使学生产生抵触情绪，影响教学效果。
教师反思教学中的问题，需要不断自我检查、总结教学经验与教训，寻找提高教学质量的途径。
作为一名教师，反思自己的教学行为是非常重要的。个人教学反思过程中，我会审视自己的教学方法、教材选择、学生掌握程度和学生参与度等方面。以下是我常用的教学反思方法：
1.教学方法：我会思考自己的教学方式是否能够激发学生的学习兴趣，是否能够让学生更好地理解和掌握知识，是否能够帮助学生培养自主学习的能力。比如我会经常使用课堂讨论、小组互动、实验演示等不同的教学方法，来满足不同学生的学习需求。
2.教材选择：在选择教材过程中，我会考虑到学生年级、学科、学生的学习水平、所在地域等因素。同时，我也会根据教学实际情况，灵活调整教材内容和难度，以便让学生更好地掌握和理解课程内容。
3.学生掌握程度：我常常会在教学过程中，多次对学生进行复习和巩固知识点的测试。这样可以检测学生掌握程度，及时发现和解决学生的问题，并根据学生的学习情况调整教学计划、进度和方法。
4.学生参与度：在教学过程中，我会经常鼓励学生参与课堂互动，以便让学生更好地理解和掌握知识。同时，我也会给学生提供足够的时间和空间，让他们自主学习，发展自己的学习能力和兴趣。
教学反思是一种自我评估，帮助我们发现问题并及时解决。只有不断反思自己的教学行为，才能更好地提高自己的教学水平和帮助学生更好地学习。