以其身正不令而行教育观，其身正不令而行的教育启示是什么？
“以其身正不令而行”是一种非常重要的教育观。它的核心理念是，老师或家长必须以身作则，言行一致，以正确的榜样引导和教育孩子。
这种教育观的启示是，教育者必须首先做好自己的表率。如果我们想要孩子做什么，我们必须首先自己做到。如果我们希望孩子遵守规则，我们必须遵守规则。如果我们想要孩子尊重他人，我们必须首先尊重他人。这种一致的表现会让孩子建立起对我们的信任和尊重。
如果我们的言行不一致，孩子会感到困惑和失望。他们会认为我们是虚伪的，不可信的，从而失去对我们的尊重。因此，我们必须保持一致，以身作则，才能够有效地引导和教育孩子。
“以其身正不令而行”教育观的启示是：教育者必须以身作则，言行一致，这样才能够有效地引导和教育孩子。
“以其身正不令而行”的现实意义是指，一个人若是自己身体方面的行为都符合道德准则，那么就不需要再通过令别人去遵守这些准则。这种行为方式展现了个人的自律和道德素质，也就能够为别人做好表率。
但是，如果一个人虽然要求别人遵守道德准则，却自己不遵守，那么这种行为方式就没有任何意义。如果一个人的行为不符合道德准则，却强制别人去遵守，而自己却置身事外，那么这种行为方式是极其不道德的。
因此，一个人的身体和行为都应该符合道德准则，才能够要求别人去遵守。只有在自己身体正直的前提下，才能够起到好的表率作用，让别人从自己身上得到启发和借鉴。如果一个人身体不正，只会让别人对道德准则产生怀疑和不信任，影响整个社会的道德风尚。
因此，我们每个人都要时刻提醒自己，要以其身正不令而行的方式来生活，用良好的行为和身体语言去影响别人，倡导正确的道德准则，共创和谐美好的社会。
其身正不令而行，指的是一个人有着正直的品德和正确的道德观念，不需要刻意去命令他人或使用权力来让他人遵循他的行为，却能够以自己的身份、行为来引导他人。
例如，你的同事在工作中发现了一些不合理的安排，但是因为担心得罪领导或者觉得自己的意见不被重视，选择了隐忍并默默地完成了工作。而你则有着强烈的正义感，在发现不合理的事情时会坦率地提出自己的看法，而且能够用自己的行动来推动事情的改变，不需要强行命令他人去做。
又比如，你的家人希望你能够多陪伴他们，但是你因为工作忙碌而没有很多时间来陪伴他们。但是你仍能够在有限的时间内，尽可能地陪伴他们，用自己的行动来表达对他们的关爱，而不是用权力或强制命令的方式来要求他们理解你的工作。
在现实生活中，其身正不令而行是一种高尚的品德，能够让我们在日常生活中更加贴近人性、更有爱心。只有在我们自身变得越来越正直，才能够更好地影响他人，推动社会的正向发展。