今天，我们三年级的同学在课堂上进行了一项有趣的活动——泡豆子观察。我们将豆子放入水中，然后观察它们的变化。
第一天，我们发现豆子在水中开始吸收水分，变得比原来更大了。一些豆子甚至在水中裂开了。
第二天，我们发现豆子的表面出现了一些小气泡，这是因为豆子吸收了大量的水分而产生的气泡。经过观察，我们发现气泡主要集中在豆子的凸起处。
第三天，我们发现豆子的皮开始变软了，有些豆子连皮都裂开了，里面的种子也变得更加清晰了。
在这个过程中，我们了解到了豆子的吸水能力和水分对于豆子的影响，也锻炼了我们观察能力和动手能力。通过这次泡豆子的观察活动，我们更好地了解了植物生长的过程，也让我们更加关注植物的成长和生态保护。
今天，我在学校科学实验课上学习了泡豆子的实验。老师给我们每个人都发了一些黑白相间的芸豆，要我们用水泡三天，然后观察结果。
第一天，我把豆子放在水里，豆子漂浮在水面上。我仔细观察了豆子，发现豆子的表面光滑，几乎没有什么变化。
第二天，我又去看豆子了，发现豆子的表面开始出现了一些小气泡，豆子也开始变得更加柔软。
第三天，我再次去看豆子，豆子的表面上已经长出了很多小细胞，豆子也开始膨胀了起来。
最后，老师让我们把泡豆子的结果整理成一份观察日记。我认真地写下了自己对豆子的观察，发现通过实验，我们可以更好地了解自然界的变化。泡豆子的实验让我感到学习科学也可以很有趣！