本学期我们科组的老师在学校领导的带领下，认真学习贯彻落实各级教育工作精神，进一步转变教育教学观念，齐心协力，积极投身教改和教研活动中，较好地完成了本学期的各项工作。
下面将本学期我们科组的工作总结如下：
一、坚持理论学习，认真钻研教材教辅。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。善学才能善研，善研才能善教。认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划。开学前，每个老师都利用休息时间读了《课程标准》、《“课程标准”解读》、《教育走向生本》等教育理论书籍。
二、积极参加和开展教研活动，效果显著。
1、组老师积极参加市区、校各级部门组织的教研活动。
为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。坚持每两周一次科组教研活动，年级备课组每周一次集中备课或随时备课。每次备课都有中心发言人，说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋，听课后认真评课。如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。本学期每个数学老师都上了1节体现“新理念、新教材、新教法”的数学研究课。本学期数学组开展了一年级――六年级对外校老师及家长开放的教学研究课，获得好评。
2.继续采用“走出去，请进来”的方法，请有经验的教研员来学校听课，或组织老师到外校参观学习，从而提高了老师的综合素质。例如：先后请了区教研室管老师到学校指导工作。本学期派出朱丽芳老师到韶关市学习先进的教育方法和理念。
三、抓教学常规，提高教学质量
1.加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。