在师德研修中，我深刻体会到作为一名教师，要时刻保持良好的师德师风非常重要。首先，作为一名教师，要有高度的责任感和使命感，要以学生为中心，关注学生的全面发展。同时，要严格遵守教师职业道德规范，做到廉洁自律，不得利用职权谋取个人利益。
其次，作为一名教育工作者，要与学生保持良好的师生关系，以身作则，做到言传身教。要尊重学生的人格，正确认识学生的优点和不足，注重培养学生的自主学习能力和创新能力。
最后，作为一名教师，要不断提高自己的教育素质和教学能力，注重教学方法的改革与创新，提高教学质量和教学效果，努力培养出德、智、体、美全面发展的学生。
通过师德研修，我深刻认识到作为一名教师，要时刻保持良好的师德师风，才能更好地完成教育教学任务，为学生的成长和发展做出积极贡献。
作为一名教育工作者，我非常重视师德师风的建设和提升。在最近的师德研修中，我收获颇丰，具体如下:
我们需要理解师德的核心价值，即对学生负责。作为一位教师，我们的任务不仅仅是传授知识，更重要的是要引导学生学会进行独立思考和行为选择，帮助他们全面发展。我们需要始终把学生的利益放在第一位，严格要求自己的言行，以身作则，成为学生的榜样。
我们需要在师德师风的建设中注重自我反思和持续学习。只有不断地反思自己的行为、思考自己的问题，才能发现不足之处并加以改进。并且，教育行业是个不断发展和变化的行业，我们更需要不断学习新知识，了解新的科技和教育理论，以更好地满足学生的需求。
最后，我们需要注重团队合作，共同建设一个良好的教育环境，实现教育目标。每个人的力量都是微小的，团队的力量才能使我们更好地完成任务。在团队中，我们可以相互学习、互相鼓励、互相促进，携手共进，共创美好未来。
在今后的教育工作中，我会更加注重师德师风的建设和提升，始终对学生负责，不断反思和学习，与团队合作，共同实现教育的目标。
师德师风及研修心得体会（精选18篇）
师德师风及研修心得体会 篇1
教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。我们开县优秀教师群体就是这个师德的具体体现。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;廉洁从教。
我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花××年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”
让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学...