小学生家长亲子读书心得（精选3篇）
小学生家长亲子读书心得 篇1
2月22日，这位小同学随母亲参加亲子阅读活动。一个星期后，她的母亲和孙老师分享了孩子的听课笔记。笔记写的很好，基本上概括了活动的主要内容：
今天我参加了一个亲子阅读活动，受益匪浅。
这个活动在文化中心3楼图书馆开展，主题叫“亲子阅读让家庭更幸福”，主讲老师是家庭教育指导师孙岫老师。
孙老师先是播放短片，介绍犹太人教育的主要特点：犹太人从孩子认字母开始，在字母卡上抹上蜂蜜，说出字母的小孩就可以舔一口蜂蜜。犹太人居住区路边随处可见的台子上，常常有人把不用的书都摆在上面，别人看到自己喜欢的书，直接拿走就行了。3.“亥吾胡塔”：一起讨论的学习小组。犹太人的学校里，都是多人一小组学习的，当小组人员意见不同时，便会展开讨论。孙老师还告诉我们4月23日是世界读书日，说亲子阅读是最好的亲子沟通。
接下来，告诉我们：阅读是一切学习的基础。它可以培养智商和情商，把阅读和愉悦联系在一起，激发一个人的求知欲和好奇心。知识和书籍是你永远的财富。孙老师解释了如何读图画书的方法，图画书是可以激发想象力和语言表达能力的好宝贝。她还向我们推荐了一些经典的图画书《蚯蚓的日记》、《苏菲生气了》、《圆圆的像个球》等。
亲子阅读增进了家长与孩子间的沟通和交流，不仅是知识的交流，更是情感的沟通，各位家长都赶快行动起来吧。
孙老师建议孩子的母亲：征求一下孩子的意见，如果她愿意，可以在下一次阅读活动中分享一下自己听课的经验。这位小同学在上周六，第一个来到图书馆的亲子阅读教室。她准备了一份文字稿，但是，站到大家面前分享的时候并没有读稿子。她很流利地说了下面的话：
我和大家分享一下听课的体会。如何提高听课效率?主要是抓好以下四个关键环节：
一是听课前要充分准备。俗话说的好：“好记性不如烂笔头”因此，我们在听课前一定要准备好所需要的笔和记录本，千万不要只带着耳朵来，那样我们的其他器官虽然得到了解放和放松，听课的综合效果就会有所降低。
二是听课时要勤于思考。听课时，首先要清楚老师讲课的主题，然后根据主题进行一个快速的思考，想一下围绕这样一个主题，我应该能获得哪些信息...
亲子阅读：让阅读成为亲情的桥梁。
亲子阅读是我和孩子共同的爱好，每晚睡前，我们都会一起拿出一本书来读，这不仅让孩子的阅读兴趣不断提高，也让我们之间的感情更加亲密。
通过亲子阅读，我发现孩子的想象力和表达能力都得到了极大的锻炼，他们会为故事中的人物、场景和事情想象自己的故事，会口头表达自己的看法和认识。而这只是亲子阅读带来的其中一个好处，更重要的是，通过这个过程，我们建立了信任和亲密感，孩子也更愿意与我们分享自己的想法和疑问。
亲子阅读并不需要太多的准备和规定，只要抽出一点时间，选择适合孩子年龄的书籍，就可以开始了。我会让孩子自己挑选书籍，让他们的阅读更有主动性和积极性，同时也能让我更了解他们的兴趣和爱好。
亲子阅读，让我们的家庭更加温馨和有爱，也为我们的孩子打下了坚实的阅读基础。希望更多的家长能够重视亲子阅读，让阅读成为亲情的桥梁。