中班社会领域活动方案（精选26篇）
中班社会领域活动方案 篇1
活动目标
1、让幼儿知道十月一日是国庆节。
2、让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
3、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
5、感受节日的欢乐气氛。
活动准备
1、“开国大典”纪录片片段，“祖国新貌”纪录片片段，“大阅兵”纪录片片段。
2、班级排练歌颂祖国的局面若干。
3、幼儿园(或教室内)布置“庆国庆娃娃画展”
活动过程
引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
教师提问：这几天我们有没有发现街上有什么变化?我们的幼儿园有什么变化?为什么有那么多鲜花、彩旗，为什么很多地方都挂上了五星红旗?
国庆节是几月几号?这是个什么节日?人们在这个节日里举行一些什么活动?
组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步了解国庆节的意义。
观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么?
教师讲解，使幼儿了解宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的自豪的心情。
让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括：农民喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景，海、陆、空三军接受检阅时的情景……让幼儿了解我国建国后取得的知道成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
教师提问：影片里有些什么人?他们正在干什么?他们为什么这么高兴?
组织幼儿为国庆节制作装饰物。
中班社会领域活动方案 篇2
活动目标：
1、知道十月一日是国庆节，是我们祖国的生日。
2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。
3、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日，激发幼儿对泥工活动的兴趣。
活动准备：有相关国旗、国歌、国徽知识;橡...
中班社会领域反思，最新幼儿园中班社会领域教案反思。
通过对幼儿园中班社会领域教案的反思，我的教学方式得到了极大的改善。
在以前的教学中，我过于注重知识的传授，而忽略了幼儿的自主性和参与性。这导致了幼儿们缺乏热情和动力，对社会领域的学习产生了抵触情绪。
为了改变这一现状，我开始尝试采用更加互动和探索性的教学方式。通过幼儿园中班社会领域教案的设计和实施，我引导幼儿们在自主探索和游戏中学习社交技能、道德观念和公民责任。例如，在社区参观活动中，我引导幼儿们发现并记录自己感兴趣的地方，以及观察不同的人和事，从而让他们更好地了解自己的社区和社会。
同时，在教学中我也注重了幼儿的情感体验。我鼓励幼儿们在游戏和活动中表达自己的感受，从而培养他们的情感认知和情绪表达能力。例如，在“做一只好朋友”活动中，我鼓励幼儿们分享自己的想法和看法，以及关心他人的感受，以此培养他们的友谊情感和人际交往能力。
通过反思我的教学方式，我意识到幼儿社会领域学习需要更加注重幼儿的自主性和参与性。通过引导幼儿在学习中探索、互动和表达，我相信幼儿们将更加积极地参与社会领域的学习，从而成为具有社会责任感和公民意识的优秀公民。
中班社会领域教学反思，中班社会教案及反思集锦。
在中班社会领域教学中，我们注重以幼儿为中心，关注幼儿的感受和体验，让幼儿与社会接触，感知社会。在教学过程中，我们不仅要注重知识的传授，还要注重幼儿的情感教育，让幼儿在学习中感到快乐和幸福。
以下是一节中班社会教案的设计：
教学目标：
1. 认识交通工具，了解其名称和特点；
2. 培养幼儿的观察能力和记忆力；
3. 激发幼儿的好奇心，促进幼儿对交通工具的探索和体验。
教学内容：
1. 介绍不同类型的交通工具，以图片和模型为主；
2. 协助幼儿观察交通工具的形状、颜色、功能等特点；
3. 模仿声音，认识交通工具的特定声音。
教学过程：
1. 导入：幼儿与老师一起唱歌《小火车呼噜噜》
2. 教学：老师出示图片和模型，介绍交通工具的名称和特点，并重复几次，引导幼儿记忆。
3. 操作：老师让幼儿操作模型、玩具车等，通过观察、摸索交通工具的形状、功能等特点，促进幼儿的探索和体验。
4. 模仿：老师播放不同交通工具的声音，让幼儿模仿声音，认识交通工具的特定声音。
5. 操作：老师播放交通工具的视频，让幼儿模仿声音，并欣赏交通工具的美丽形态。
教学反思：
本节课注重幼儿的视觉、听觉、触觉体验，让幼儿在欣赏交通工具的美丽形态的同时，了解交通工具的名称和特点，增强幼儿的观察和记忆能力。但是，在教学过程中，我们需要注意幼儿的学习效果，并充分考虑幼儿的认知能力，不要过度培养幼儿的记忆能力。同时，在教学过程中，我们也要注意家园联系，让幼儿在家中巩固所学知识。
中班社会教学需要注重情感和认知的教育，让幼儿在学习中感到快乐和幸福。我们需要以幼儿为中心，关注幼儿的感受和体验，让幼儿与社会接触，感知社会。这样，才能让幼儿在未来的学习中更加热爱社会，热爱生活。