电教案：
一、活动目标：
1. 安全意识教育，让小班懂得不能随意咬人；
2. 情感教育，让小班了解咬人会伤害到对方，并引导其学会爱护他人；
3. 认知教育，让小班通过观察、感知、模仿等方式学习正确的咬人方式。
二、教学准备：
1. 玩具人和动物模型；
2. 图片或视频资料。
三、教学步骤：
1. 导入环节：教师用玩具人或动物模型示范正确的咬人方式，让小班观察并模仿。如：“小朋友，看看老师是怎么咬人的，我们来学一学。”
2. 正文环节：教师用图片或视频资料向小班展示咬人会对受害者造成的伤害，并引导小班思考为什么不能随意咬人。如：“看，这个小朋友被咬了，好疼啊！我们不能随便咬人，不然会伤害到别人。”
3. 教学发散环节：教师提出一些小班感兴趣的话题，让小班参与讨论。如：“咬人会伤害到别人，我们应该怎样做才能爱护他人呢？”
4. 总结评价环节：教师总结本次活动的主要内容，并对小班的表现进行评价，鼓励小班积极参与，做一个爱护他人的好孩子。
四、教学反思：
1. 教学目标合理，能够照顾到小班的安全、情感和认知方面的需求；
2. 教学内容生动有趣，通过示范、观察、模仿、讨论等多种方式，让小班主动参与，积极学习；
3. 教学过程中，需要注意控制小班的情绪，尤其是当展示咬人会造成的伤害时，需要引导小班正确面对，并不要过度恐吓；
4. 教学结束后，要及时对小班的表现进行评价和鼓励，让小班对学习充满积极性和信心。
幼儿园安全教育是非常重要的，而此次的会咬人事件更加凸显了这一点。在教育孩子们不咬人的同时，也要教育孩子们如何保护自己不被咬。以下是一份反思和电教案。
反思：
在安全教育方面，我们可能没有做得够。孩子很可能会模仿其他孩子的行为，尤其是对于年龄较小的孩子而言。我们应该更强调孩子需要尊重他人和保护自己。此外，我们也需要更加关注孩子们的日常行为，及时纠正不好的习惯。
电教案：
主题：幼儿园安全教育会咬人的电教案。
目标：教育孩子们如何保护自己不被咬，并且不要咬其他人。
内容：
1.讲故事：老鼠咬人的故事。
通过讲故事的形式，让孩子们明白咬人是不好的。通过老鼠咬人的故事，让孩子们明白咬人的危害。
2. 观看视频：避免被动手的方法。
通过观看视频，教育孩子们如何避免被咬。例如，避免和不认识的人接触、避免去危险的地方等等。
3. 游戏环节：模拟场景。
在游戏环节中，模拟一些场景，例如在幼儿园玩具区，让孩子们练习如何保护自己，并且不要咬其他人。
总结：
通过这份电教案，我们可以让孩子们更加明白保护自己和尊重他人的重要性，带给他们更多实用的知识。
本次电教活动中，我们让孩子们学习了“会咬人的电”这个主题让孩子们认识到电力的危险性，并学会了如何正确使用电器。在活动中，我们以一个电线圈和闹钟为例，让孩子们亲身体验到电的危险性。
然而，在活动中却发生了一件让我们非常遗憾的事情——一位孩子被电线圈咬伤了手指。虽然伤势不严重，但这个意外还是让我们深刻反思了本次活动。我们发现，虽然我们在活动前进行了充分的安全教育，但孩子们对于电的危险还是没有足够的认识。他们的好奇心和冒险精神让他们在活动中不小心触碰到了电线圈。这个意外让我们深刻认识到了安全教育的重要性。
对于这件事情，我们也做了一些改进。首先，我们增加了孩子们对于电安全的教育力度，让他们更加清楚地了解电的危险性。其次，我们对于电线圈的使用也进行了优化，增加了保护措施，以降低孩子们被电线圈咬伤的可能性。最后，我们还制定了更加严格的安全标准，确保孩子们在活动中能够更加安全地参与。
通过这次反思，我们认识到了安全教育的重要性，同时也发现了自己的不足。在今后的教育中，我们将更加注重孩子们的安全教育，确保他们在学习中更加安全、快乐。