幼儿园小班感恩节活动方案
一、活动主题：感恩节快乐
二、活动目的：让幼儿了解感恩节的由来和意义，培养幼儿感恩的情操，增强幼儿的集体荣誉感和归属感，促进幼儿园班级氛围的融洽和谐。
三、活动时间：感恩节前一周
四、活动内容：
1.了解感恩节的由来和意义
通过图片、故事、视频等多种形式，让幼儿了解感恩节的来历和意义，引导他们知道感恩节是一个表达感恩之情的节日，是一个传递爱与感恩的节日。
2.感恩父母
通过制作感恩卡片、手工礼物等活动，让幼儿表达对父母的感恩之情，懂得父母是自己最亲密的伙伴，让他们感受到父母的爱与关怀。
3.感恩老师
通过制作感恩卡片、表演节目等形式，让幼儿表达对老师的感恩之情，让他们明白老师是自己的知心朋友，是自己的引路人，懂得尊重老师和感恩老师的心意。
4.感恩朋友
通过制作小礼物，互送感恩卡片等活动，让幼儿互相表达对朋友的感恩之情，培养幼儿相互关爱和友谊的情感。
五、活动评估：
通过教师观察、家长反馈等方式，对幼儿在活动中的表现进行评估，及时发现问题，让幼儿从中得到感情教育和身心体验的提高。
六、活动总结：通过感恩节活动，让幼儿在快乐的氛围中感受到家庭、班级、社会的关爱和温暖，帮助幼儿建立起感恩之心，增强其归属感和集体荣誉感。
主题：感恩节
时间：1小时
年龄：3-4岁
目标：通过参与各种活动，了解感恩节的意义，增强幼儿对遇到的时刻和人们的感谢。
材料：
- 或瓶
- 照片
- 感恩卡
- 手工纸板
- 珠子和线
- 纸板和颜料
活动：
1. 感恩的绘画：给孩子们提供纸板和颜料，让他们画出一个表示感谢的画。
2. 感恩的珠子手链：使用珠子和线帮助孩子们制作一条珠子手链，并教他们把手链送给喜欢的人或重要的人。
3. 制作感恩卡：给孩子们提供手工纸板，让他们在上面写下感恩的话和感恩的对象。然后，帮助他们将卡片送给他们感激的人。
4. 阅读感恩故事：选择一些适合年龄的感恩故事，并与孩子们分享和讨论。
5. 饮料瓶装花瓶：使用废旧的饮料瓶制作一个花瓶，让孩子们向里面放一些鲜花，然后送给他们感激的人。
评估：
通过孩子们的参与和成果来评估他们对感恩节意义的理解和表达技巧。
延伸：
通过与孩子们的交流和分享来促进他们对感恩的理解。同时，可以鼓励他们在日常生活中更多的表达感激之情，增强他们的社交技能和情感沟通能力。
幼儿园感恩节活动反思小班：
在的感恩节活动中，我们小班的幼儿们非常活跃和热情，他们积极地参与到各种活动中，展示自己的才艺和表现力。活动的主题是“感恩父母、感恩老师、感恩朋友”，通过各种形式的表现，让孩子们体会到感恩的意义和重要性。
在活动中，我们园所准备了许多有趣的游戏和挑战，比如“感恩父母竞赛”、“感恩老师问答”、“感恩朋友抽奖”，幼儿们都非常喜欢并且积极参与。孩子们在活动中不仅学到了一些新的知识和技能，也锻炼了自己的团队合作能力和竞争意识。
同时，在活动中孩子们也表达了自己的感恩之情，他们用自己的方式，写下了对父母、老师、朋友的感谢之词，这让我们更加感到自豪和感动。
但是，在这次活动中，我们也发现了一些不足之处。首先，活动中的安排可能还不够周全，有些活动时间有点紧张，要求孩子们快速完成，有些孩子可能没有表现出自己的潜力和才能。其次，活动的主题和内容不够贴近孩子们的实际生活和情感需求，有些孩子可能还没有完全理解感恩的重要性和深刻含义。
为此，在今后的感恩节活动中，我们将更加注重活动的设计和安排，将孩子们的兴趣和需求纳入考虑范围，让活动更加有趣和合理。同时，我们也会更加关注孩子们的感受和理解，促进他们形成正确的道德观念和价值观念，为他们的成长和发展打造更加完善的教育环境。
幼儿园小班感恩节活动策划书：
一、活动目的：
1.让孩子们感受到感恩的意义和重要性，培养他们的感恩心态和习惯。
2.锻炼孩子们的协作能力和竞争意识，提高他们的动手能力和表现力。
3.丰富孩子们的课余生活，增加他们的乐趣和知识。
二、活动内容：
1.感恩父母：孩子们将用画板和画笔绘画，画出自己的爸爸妈妈形象，并在上面写下自己对父母的感恩之词。
2.感恩老师：孩子们与老师们一起参与到有趣的问答竞赛中，测试自己的知识和记忆力，并在其中了解到老师的辛勤工作和付出。
3.感恩朋友：孩子们将收集自己的朋友们的照片和信息，并制作成一个小册子，写下自己对朋友们的感恩之词，并互相分享和交流。
4.感恩游戏：孩子们将通过各种有趣的聚会游戏...