作为一名小学教师，我深知师德师风的重要性，也了解自己在实践中的不足之处。在此，我对自己的师德师风做一份自我反思，并寻求改进的方法。
我认为在师德方面，我需要更加关注自己的言行举止。有时候，我会不自觉地使用比较粗俗或不适当的语言，在学生面前这样做显然不妥。另外，在学生面前要控制好自己的情绪，不要发脾气或者带有情绪的态度来处理问题。对于学生提出的问题，要认真倾听，耐心解答，给予学生足够的关心和理解。
在师风方面，我认为需要加强自己的业务能力。因为身为一名教师，要求自己掌握更加丰富的教育知识，保证自己能够胜任工作中的各种问题。同时，也要注重教育思想上的素质，不断探索新的教育理念，以更好地开展教育教学工作。此外，在课堂教学中，要在教学内容、语言表达以及交互方式上做到严谨、规范、科学、活泼，给学生树立一个良好的榜样。
最后，我还要注意在日常教育教学工作中的诚信问题。比如，在组卷考试时，自己要严格按照要求出题，不得违规刁难学生或者泄露试题等问题。同时，在平时对待学生的评价上也要真实、客观，不得有偏袒或者诋毁学生的情况出现。
我会在今后的教育教学工作中，不断加强自己的师德师风素质，提高自己的工作能力，给学生树立一个良好的榜样，为学生的健康成长尽自己最大的努力。
作为一名小学教师，我深知师德师风对于教育工作的重要性，因此每月都会进行一次师德师风的自我反思，以便及时发现问题并进行改进。以下是我近期的总结：
一、言行举止
作为小学教师，我们需要时刻注意自己的言行举止，做到言谈举止得体、言传身教。在课堂上，我努力做到用正确的语言指导学生，注重态度，让学生感受到我的爱与耐心；在与同事、学生家长交流时，我也尽量用和善、礼貌的语言处理问题，以维护良好的师生关系。
二、工作态度
作为一名教师，应该以高度负责的态度对待工作，尽心尽力地为学生服务。我在日常工作中，尽力做到细致认真、不怕辛苦，一刻不放松，为学生和家长尽心尽力地解决问题。同时，我也不断提高自己的专业素养，积极参加各种培训、学习班，不断增强自己的教育教学能力。
三、课堂教学
在课堂教学中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的创新能力、思维能力和实践能力。我在课程设计上注重多元化，采用多种教学方法和手段，让学生在轻松愉悦的氛围下掌握知识和技能。同时，我也注重与学生的沟通，关注每个学生的发展情况，积极引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
作为一名小学教师，我会时刻关注自己的言行举止、工作态度和课堂教学情况，并不断进行自我反思和改进，以更好地为学生服务。