孩子心理健康教育心得体会:
作为一名学生家长,我深刻认识到孩子心理健康教育的重要性,也在多年的教育经历中积累了一些心得体会。
家长要重视孩子的情感需求。孩子们的情感很容易受外部环境的影响,如果家长只关注孩子的学习成绩而忽略了孩子的情感需求,那么孩子的心理健康可能会受到影响。因此,家长需要和孩子保持沟通,关心孩子的内心感受,倾听孩子的诉求,让孩子感到被理解和被尊重。
家长需要为孩子提供安全稳定的家庭环境。在家庭中,孩子应该感到自己是被爱和被接受的。家长应该给予孩子足够的关注和支持,帮助孩子建立自尊和自信,让孩子在家庭中感到温暖和安全。
此外,家长还需要正确引导孩子的情感表达。孩子的情感表达能力都比较弱,如果一旦受到挫折或困扰,很容易出现情绪问题。因此,家长要帮助孩子理清自己的情感,正确表达自己内心的感受,避免把负面情绪自己压抑在内心。
最后,家长需要认真关注孩子的学习和社交情况。学习和社交是孩子成长的两个重要方面,家长要积极关注孩子的学习状态和社交情况,及时发现问题并给予适当的指导和帮助。
学生心理健康教育心得体会:
作为一名学生,我认为学生心理健康教育对我们的影响是非常大的。在学习和生活中,我们面临着各种各样的问题和挑战,如果我们没有良好的心理素质和情感调节能力,就很容易受到消极情绪的困扰,影响到我们的学习和生活。
学校的心理健康教育让我们更加了解自己的心理状态和情感需求。通过学习心理健康知识,我们能够更好地认识和理解自己,理清自己的情感和压力,避免因自身心理问题而对学习和生活造成不良影响。
学生心理健康教育帮助我们建立积极的心态和信心。在学习中,我们经常会遇到各种困难和挑战,这时候,如果我们拥有积极的心态和信心,就能更好地克服困难,保持学习的热情和动力。
此外,学校的心理健康教育也提高了我们的情商和社交能力。在教育中,我们学习了如何正确地表达自己的情感,如何与他人交流和沟通,如何处理人际关系等问题,这些都是我们在成长过程中需要掌握的重要能力。
最后,学生心理健康教育还教会我们如何正确处理压力和情绪。在学习和生活中,我们面临着大量的压力和挑战,如果我们不会正确处理这些压力和情绪,就容易出现情感问题,影响到我们...
心理健康教育心得体会(精选31篇)
心理健康教育心得体会 篇1
心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理健康教育,开展成功与否,是学校教育的重要一环,下方就我在心理教育方面的几点心得:
一、抓认识提高,明确心理健康教育的重要性。
社会日新月异的急速发展和变革,各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中,缺乏科学的辨别潜力和社会实践经验,加上小学生的独立意识较差,所以小学生很少易发生心理行为偏差。近年来,小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为,究其原因,我们不难发现,他们存在心理偏差,是由于在学习和生活中碰到问题和困难时,缺乏解决矛盾,应对挫折和处理危机的潜力。
作为教育工作者我们对此不能置之不理,不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格,我们要培养的是人才而不是废才,更不是害群之马,因此,我们全校上下构成共识:要下足功夫,正视心理健康教育,促使学生的健康发展,健全他们的人格,为21世纪培养合格的人才。
二、抓学科渗透,扎实推进心理健康教育。
课堂是学校进行教育活动的主要场所,课堂教学不仅仅是科学知识传授的过程,也是学生心理发展的过程。我们严格按照上级要求,开设上好心理健康课的同时,要求教师在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品课,抓好心理疏导的教育;语文课,以教材中超多的优秀文字形象,从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质;数学课中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动;英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛,增强学生学习信心,使之敢于表现自我,增强学生群体交往意识,发展潜力和个性;音乐、美术等以培养学生良好的情感体验,给人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各学科教学过程中渗透有关的知识,能够使学生处处都感受到真、善、美的教育,提高自身的心理素质,且作为教育的主体,教师不仅仅在知识上影响着学生,而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用,这就构成了心理健康教育的一个重要资料。
三、抓课题研究,从细处着手抓好心理健康教育。点击查看原文
关于心理健康教育心得体会(精选27篇)
关于心理健康教育心得体会 篇1
带着一份憧憬,带着一份喜悦,带着一份期待与责任,我有幸参加了远程教育的心理健康的培训,不仅有理论的学习,充实我们的大脑,同时还深入教育教学第一线参观学习和调研,使我在思想理念和工作能力等方面都有了较大程度的提升,真是感受颇深,受益匪浅。
感受一:认识心理健康重要,促发展。
通过本次的学习,我认识到了教师心理健康的重要性。我认为,教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者,一个成功的教师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响。教师的衣着举止,言谈风度,以及待人接物等,都会使学生受到深刻的影响。人格健全的教师,能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛,使学生如沐春风,轻松愉快,而人格不健全的教师,只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛,使学生如坐针毡,惶惑不安。所以新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度,完善自己的人格,提升自己的人格魅力。
感受二:提高自身素质,助成长
通过培训,自身有了提高。我对心理调适的技能,提供维护心理健康和提高心理素质的方法有了一定的了解;通过对个别典型的案例的分析学习,对认识与识别心理异常现象有了认识,而且有了一定的辅导思路。教学活动是师生双向互动的过程。心理素质良好的教师,会凭借自己的语言、行为和情绪,潜移默化地感染学生,促使学生积极主动地投入学习;学生在教师的感召下,会表现出强烈的求知欲,体验到愉悦、满足的情感,并流露出对教师的尊敬和爱戴。要努力克服不良情绪的困扰,在不断提高知识素养的基础上,培养自信乐观、豁达开朗的健康心理。只有这样才能充分发掘自己的潜能,发挥自己的才干,促进学生的健康成长,提高教育教学的整体效益。
在这次的培训的锻炼中,我增长了知识,扩大了视野,在业务水平上有了一定的提高,在以后的工作中,我将在原有的基础上,更进一步努力,将所见、所学根据实际运用到自己的教学工作,为学校工作尽己所能!
关于心理健康教育心得体会 篇2
3月3...