关于学校开展家访活动总结（精选17篇）
关于学校开展家访活动总结 篇1
访是教学研究的基础，也是做好工作的基础。每个孩子都是一个鲜活的个体，他们是有多面性的，如果只从学校的表现看孩子，那就未免太片面了，只有把家庭和学校两方面结合起来，教师才能对学生进行全面客观的评价。
20xx年暑假，按照上级工作安排，同时为新学期教学工作做准备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。活动期间，教师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传，对于实在难以登门家访的，教师就用自己的电话，与学生和家长进行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。
一、暑期家访活动基本情况
本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗28位教师全部参与，其中党员教师8名，实际家访学生428名，其中上门家访336名，电话家访92名，涉及本中心小学所辖五村学生家长户。
二、精心组织家访活动
1、提早部署，要求具体。根据学校实的实际情况，学校提前动员部署。在放假前召开全体教师家访工作的布置会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。
2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特殊困难的学生家庭，行为偏差的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。
3、注重反馈，加强沟通。教师携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写“教师访万家’活动登记表，开学后及时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步解决。
通过本次暑期的集中家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐发展。
三、家访反馈情况统计
本次家访征集到的意见和建议累计...
小学家访活动是一次非常成功的活动，我们得到了很多积极的反馈和结果。在这次活动中，我们访问了许多小学生的家庭，了解了他们在家里的情况以及他们在学校里的表现。
通过这次活动，我们发现了很多优秀的小学生，他们在学习和生活方面都非常出色。我们也发现了一些普通甚至有些困难的学生，他们在学习和生活中遇到了一些挑战和困难。我们通过与他们的家人交谈和观察，了解到他们面临的问题和需要改进的方面，并提出了一些建议和帮助。
在这次活动中，我们也与家长和家庭建立了更密切的联系和沟通渠道。我们与他们交流了孩子的学习和生活情况，也向他们介绍了学校的教育理念和教学方法，让他们更好地理解和支持孩子的学习。
这次小学家访活动是一次非常有价值的经历，我们从中学到了很多有关小学生和家庭的知识和经验，也加深了与家长和孩子之间的联系和了解。我们相信，这次活动对将来的教育和家庭关系都会产生积极的影响。