尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是一名小学教师，今天我很荣幸能够在这里为大家分享我的师德师风。
师德是教师职业道德的总称，是教师应当遵守的道德规范。我们教师不仅要有高超的教学技能，更要有高尚的师德。因为只有我们的师德高尚，才能得到学生的尊重和信任。
在我的教育工作中，我一直秉持着“以人为本，以德为先”的原则，不断提升自己的师德修养。首先，我时刻保持着严谨的教学态度，准时到达教室，认真备好课程，认真地听学生的问题，不厌其烦地解答学生的疑问。其次，我有耐心，能够从学生的角度去思考问题，耐心教导学生，细心地指导他们。最后，我注重与学生之间的沟通，不断地与学生互动，增强学生的自信和自尊心。
作为一名小学教师，我要时刻保持高尚的师德，不断提升自己的道德素质，以更好地服务于学生的成长和发展。
最后，我想说的是：教育事业是神圣而伟大的事业，我们每个教师都应当以高度的责任心和敬业精神去工作，做好每一份工作，让每一位学生都能够成为一个受人尊重、有社会责任感的人才。让我们一起为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！
师德演讲稿小学（精选5篇）
师德演讲稿小学 篇1
教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我从教多年，深感要做个好教师并非易事。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
教师，必须热爱自己的教育对象――学生。应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，使学生真正感受到你不仅是他的教师，而且是他的知心挚友，感受到你对他友谊和信任。好的教师应以自己的人格魅力去吸引学生、感动学生，使他们愿意以你为榜样，去一步一个脚印地、扎扎实实地去走自己的人生之路。
师德演讲稿小学 篇2
尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的各位老师、同学：
下午好!今天我演讲的主题是《让教学中充满爱》
我踏过数次教室的讲台，今天站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千。记得当我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动...
尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的家长和孩子们：
大家好！
作为小学班主任，我深知自己身上肩负着重要的责任和使命，要肩负起教育的重任，做一名优秀的班主任，就需要具备良好的师德和师风。
师德，是指教师在工作中应该具备的职业道德和人格修养，是其职业发展所必备的基本素质。一个有良好师德的班主任，应该尊重学生，以身作则，言行一致，有爱心、有耐心，为学生提供专业的知识和技能，严格要求自己，踏实工作，注重自身的素质提高。
师风，是指教师在教学、教育、管理和社会交往等方面所表现出来的正常行为特点和工作态度。对于班主任来说，良好的师风需要具有以下几个方面的表现：
严格要求自己。做为一名班主任，首先应该要求自己的教学要严格，对教学内容、教学过程、教育手段等要求精益求精，不断提升自己的教学水平。同时，也要求自己的言行举止得体，用积极向上的态度去面对工作和生活中的困难。
尊重学生、爱护学生。班主任作为学生的“导师”和“朋友”，需要充分尊重学生，理解和包容他们，关心他们的成长和生活，教育和引导他们走向正确的道路，帮助他们解决问题，让他们在一个和谐的班级中快乐成长。
最后，注重形象、谦虚谨慎。作为学生的榜样，班主任需要注重自己的形象，从穿着、举止、言谈、思想等方面严格要求自己，做到谦虚谨慎，具有良好的师德和师风。
良好的师德和师风，不仅对于班主任自身的职业发展有着重要的意义，同时也是教育教学工作开展的保障。因此，我相信，在我们每个小学班主任的共同努力下，一定能够做到师德高尚、师风优良，为孩子们的成长和发展提供更好的教育环境和服务。
谢谢大家！