小学班级量化管理细则（通用8篇）
小学班级量化管理细则 篇1
为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风，让六年级更强、更优、更好，特制定如下规定：
有关说明：
1、起始分为每周5分，每周结分一次，至学期结束，计算平均成绩，得90分以上(含90分)的为优秀，得75分～89分(含75分)的为良好，得60分～74分(含60分)的为及格，得60分以下的为不及格。连续三次量化测评成绩在班级倒数5名，且行为表现确实不佳者，予以班级通报批评、。
2、各负责人将情况汇报至班长处，班长每天负责做好记录，要求公平公正。班干部包庇的，一经查实，干部扣5分，被包庇者扣3分。
3、任何人出现无故旷课，逃课，打架斗殴等现象，一票否决。
4、一次扣分或加分超过5分的须经或班主任同意。
扣分项目
第一章：学习(学习委员)
(一)课堂常规
1、课堂上要做到眼到、手到、耳到、心到、口到，专心听讲、认真思考。
(1)、课上未经允许借东西或给别人递东西，-1分。
(2)、课间追逐打闹或在教室大声喧哗，-2分。
(3)、课上打瞌睡，趴在桌子上，-1分。
(4)、课上交头接耳，小声说话-1分，接教师话茬、起哄，-2分。
(5)、上课、自习时间看报刊、杂志、听音乐，写纸条等，扣2分。
(6)、课前准备不充分-1分;未带上课应该用的书-1分。铃响后还没有回到座位或仍在说话， -1分。
(7)、课堂上因为纪律被老师点名批评。-2分
(8)、课堂活动不积极参与，小组讨论、。
2、未按照要求完成复习、预习、背书任务，扣1分，不及时完成老师布置的各项任务的(或不带齐学习用品)，扣1分。(各课代表)
(二)作业管理
1、 认真，独立的完成作业，按时交作业。没完成，不交或迟交作业，扣1分。不在早自习补作业，因作业质量不好，被任课教师批评， 不借作业供别人抄袭，不让别人代写，违反者双方都扣2分并参加公益劳动。
2、组长负责作业收发...