1. 他有一双明亮的大眼睛，像两颗闪闪发光的蓝宝石。
2. 她的头发又长又黑，像瀑布一样顺滑。
3. 他的皮肤白皙细腻，像婴儿般娇嫩。
4. 她的嘴唇红润饱满，像两朵红玫瑰。
5. 他的身材高大健美，像一个篮球运动员。
6. 她的眉毛修长浓密，像两只小燕子在飞舞。
7. 他的鼻子高挺而立，像一座小山峰。
8. 她的眼睛双眸明亮，像两颗明星在闪烁。
9. 他的头发鬓角略微有些花白，给人一种成熟的感觉。
10. 她的脸上总是洋溢着阳光般的微笑，让人感到温暖和舒适。
教学目标：
1.了解外貌描写的基本要素和技巧。
2.培养学生的观察力和描述能力。
3.激发学生对自己外貌的兴趣和自信心。
教学重点：
1.引导学生观察自己的外貌，并描述出来。
2.指导学生选择合适的形容词和句式进行外貌描写。
教学难点：
1.如何引导学生准确地描述自己的外貌。
2.如何让学生自信地表达自己的外貌特征。
教学内容：
1.导入
教师可以引导学生想一想，如果自己要向一个陌生人描述自己的外貌，该怎么说。然后再请学生说出自己的名字、年龄、身高等基本信息。
2.学习
教师可以请学生打开课本，一起学习本单元的相关内容。通过图片和文字的介绍，让学生学习外貌描写的基本要素和技巧，例如：身高、体型、面部特征、发型、衣着等。
3.练习
教师可以请学生在课堂上用笔和纸，或者电脑、平板等工具，描绘自己的外貌。可以给学生一些提示词，例如：头发颜色、鼻子形状、眼睛大小等。
4.分享
教师可以请学生在班级内相互分享自己的外貌描写，让他们感受到自己的外貌描写是否准确，有没有遗漏。同时，也可以让学生欣赏别人的外貌描写，学习不同的表达方式和技巧。
5.拓展
教师可以请学生在家里再次练习自己的外貌描写，然后写成一篇短文或者录音，分享给家人或者班级。同时，可以鼓励学生观察身边的人，帮助他们更好的理解外貌描写。
教学方式：
1.导入：采用启发式教学方式，引导学生思考和提问。
2.学习：采用多媒体技术，结合图片和文字，让学生感受到外貌描写的基本要素和技巧。
3.练习：采用练习和实践相结合的方式，让学生有机会体验和应用所学知识。
4.分享：采用合作式学习方式，让学生相互分享和学习。
5.拓展：采用自主式学习方式，鼓励学生在家里自主探索和实践。
蛇是一种身体细长、柔软的爬行动物，一般有无腿或短腿，身体被覆盖着鳞片。它们的颜色和图案多种多样，有的蛇身体呈条纹状，有的蛇则是花纹斑斓，还有的蛇身上会有鲜艳的颜色，如绿色、红色等。蛇的头部通常比身体宽，具有锐利的牙齿和双眼，能够敏锐地感知周围的动静。当蛇静止不动时，它们可能会收缩身体，蜷曲在一起，看起来像一根细长的绳子。总之，蛇的外貌千姿百态，各具特色。