幼师读书心得体会（精选27篇）
幼师读书心得体会 篇1
暑假空闲时，读了国际著名的儿童教育专家丽莲·凯兹博士的《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》一书，感触颇深。《与幼儿教师对话》这本书，具有以下突出的特点:首先，充满独到而精辟的观点和见解。关于儿童发展的精辟论述、关于适宜性幼儿教育的独特观点、对教师专业发展的深刻阐述。
其次，随处可见基于实践的理论阐述和基于理论的实践反思。我们能够感受到，本书的很多观点并不是“写”出来的，而是“实践”与“思悟”出来的。
再次，渗透着对幼教问题的理性审视与对儿童发展和幼教事业高度关注的气质和精神。无论在探讨儿童发展、幼儿教育的目标、资料，幼教的专业化、幼教机构的评价，还是教师主角、教师与儿童关子、专业幼儿教师的行为、教师的专业成长等问题时凯兹教授时刻向我们展示着她对这些问题的省思、检视与理性把握。在凯兹教授的书中，没有华丽的辞藻，但在其朴实、流畅的语言中，我们时刻能感受到的是贯穿始终的她个人的独特的学术品质!并感受到了幼儿教师的成长过程是漫长而艰辛的，只有不断充实自身，不断更新观念，才能适应新时代学前教育的要求。
在书中，丽莲。凯兹博士深刻地阐述了关于儿童发展与教育、幼儿教师专业成长等的观点和思想，充满了关于幼儿教育与教师成长的专业智慧，以及她对于儿童发展与教育的理论和时间的深入把握。其中让我感触最深的是本书第十一章中谈到的:专业幼儿教师的行为。
文中讲了这样一个案例:一位老师带着20位四岁的幼儿在户外活动，因为只有两辆小三轮脚踏车，幼儿便常为“该谁骑”而争吵不休。这一天，一位叫宝宝的小男孩跑到老师面前抗议道:“小莉不让我骑三轮车!”这时老师应如何反映呢?她说一位专业的幼儿教师整个决定思考及反应的过程，牵涉到三个相互关联的问题:
1、此情境能够教导幼儿什么?
2、老师对事件中的幼儿所做的诊断是什么?
3、课程与管理上应如何处理?读到那里，我不禁放下书本，思索着……这样的案例在我们的一日活动中再熟悉但是了，而我们，平时又是怎样来处理的呢?
处理的同时关注到了哪些因素呢?在文中丽莲。凯兹博士就谈到了专业的幼儿教师在处理时应关注:此情境能够教导幼儿什么:社交技...
作为一名幼师，我经常会利用业余时间来阅读与教育相关的书籍，这些读书的经历帮助我更好地了解幼儿的发展，提高了自己的专业素养和教学水平。在读书的过程中，我深刻感受到了读书的重要性，下面分享一些我的读书心得体会和感悟。
读书让我更加了解幼儿的成长和发展。通过阅读关于儿童发展心理学、教育学等方面的书籍，我学习了许多关于儿童成长的知识，例如儿童的认知、情感、社交等方面的发展特点。这些知识不仅让我更好地理解幼儿，更重要的是有助于我更好地指导幼儿的成长。
读书让我不断提升自己的专业素养。教育是一个需要不断学习和更新知识的职业，通过阅读相关的专业书籍，我可以了解最新的教育理论和教学方法，不断提高自己的教学水平和专业素养。
最后，读书也让我更加深刻地认识到教育的重要性。在书籍中，我看到了许多优秀教师的事迹和教育成果，也看到了许多幼童的成长历程。这些故事让我更加坚定了从教育事业的决心，并让我更加珍惜自己的职业。我希望自己能够不断阅读，不断学习，不断提高自己的教学水平，让更多的幼童能够得到更好的成长。
作为一名幼儿教师，我一直在不断学习、探索幼儿教育方面的知识和经验，不断提升自己的专业能力。这次读书让我受益匪浅，对我今后的幼儿教育工作起到了很大的帮助。
这本书主要谈到了幼儿教育的原则、方法和技巧，其中最让我印象深刻的部分是关于教师的角色和幼儿情感教育的内容。
教师的角色非常重要。我们作为幼儿教师，不仅仅是传授知识的老师，更应该是引导孩子成长的伙伴和指导者。我们需要了解每个孩子的情况和需求，因材施教，让孩子在和谐、愉快的氛围中成长。教师还需要不断学习、更新知识和思想，以便更好地帮助孩子成长。
幼儿情感教育也是非常重要的。在书中，作者提到了情感教育要从幼儿的兴趣、爱好以及他们的内心世界出发，培养他们的自我认知能力和情感表达能力，帮助他们建立良好的人际关系。这对于孩子的成长和未来的社会适应能力都非常重要。
通过这次读书，我也意识到自己在教育实践中的不足之处。以后我会更加注重幼儿情感教育，了解每个孩子的个性化需求，更好地引导孩子成长。同时，我也会持续不断地学习，提高自己的教育能力，给孩子们带来更好的教育体验。