职员爱岗敬业演讲稿（通用31篇）
职员爱岗敬业演讲稿 篇1
每当别人问我是做什么工作的时候，我都会笑着说，我是打杂的!的确，与相对比较专业的业务精英、技术骨干或是前线岗位的同事来比较，我们更像是打杂的勤务兵。从职责分工来说，前者当然奉献大，功劳高，业绩显化;然而，我想说，我们这些打杂的勤务兵，同样责任大，任务重，一样地光彩。做专业人员，不容易;做打杂，也很难;要做一名成功的打杂更难。借今天这个机会，我以一个不算成功，却希望并在努力走向成功的打杂者的身份，跟大家分享一下对于我们这种职业发展的一些体会。
首先，从纵向上，我们要用心把打杂这份工作做细、做精。在表面看来，我们的工作都是些不起眼的繁琐事，但其实这每一件的琐碎事都离不了“用心”二字。同样是递送文件，你是简单地把文件往领导桌上随便一放就了事呢?还是会用心地自己先梳理一遍，把不了解的情况，或是有疑问的地方，弄清楚，加上备注呢?同样是准备材料，你是简单地按一下打印或复印就完事呢?还是会用心地进一步把打印或复印好的材料整理、分类、装订，必要时还贴上标签，做到让拿到材料的人，可以一目了然呢?其实没有平凡的岗位，只有平凡的人，用心与不用心，得到的将会是截然不同的结果。有人说，工作就好像谈恋爱，一旦你选择、认定了对方，你就会用心地为对方考虑和付出，就会想着尽一切办法，把哪怕是最不起眼的小事也做得最好，令对方感动。我想，这种用心付出的精神，就是我们所需要的。
其次，从横向上，我们要努力拓宽自己的能力，把自己练就成为打杂的多面手。也就是说，要敢于尝试，突破自我，把自己打造成为一个通用型的打杂人才。我想，这是由工作性质决定的。就拿我目前的岗位来说，如果想做得出色，除了要有过硬的基本技能，还需要具备多方面的综合能力。正是因为这样，我勇敢地从秘书的角色里走出来，大胆地突破自己的能力范围，有意识地锻炼、拓宽自己其他方面的能力。在这入职的四年多里，我尝试做内刊编辑，以提高自己写的能力;我尝试做主持，以培养自己变的能力;我尝试做讲师，以发掘自己说的能力;今天，我还鼓起勇气，与各路骨干、精英们一起，登上这讲台，尝试演讲，目的在于锻炼自己在众人面前发表演说、展示自己的能力。是的，我下定决心，既然是打杂，那咱们就做一个全能型的专业打杂。
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尊敬的领导，各位同事：
大家好！
我今天的演讲题目是《爱岗敬业》
爱岗敬业是一种职业素质，是每一位员工应该具备的基本素养。爱岗敬业的员工不仅在工作中表现出色，而且能够对企业发挥积极作用，为企业不断进步、发展做出贡献。
爱岗敬业意味着爱自己的事业。作为一名员工，我们应该珍惜工作机会，认真履行工作职责，兢兢业业，追求卓越。只有这样，才能取得更好的职业成就，实现自己的职业理想。
爱岗敬业还意味着爱自己的企业。作为一名企业员工，我们应该有一颗忠诚的心，时刻保持对企业的感恩之情和责任感，为企业的发展贡献力量，为企业的利益着想，在工作中积极探索、创新和改进，为企业带来更大的效益。
最后，爱岗敬业还意味着爱自己的客户。作为企业的服务人员，我们应该时刻把客户的需求放在首位，优质的服务是我们的生命线。只有通过不断提高服务质量、提高客户满意度，才能取得客户的信任和支持，才能更好地为企业发展保驾护航。
各位同事，爱岗敬业是我们作为一名员工必须具备的基本素质。只有爱岗敬业，才能成就自己的事业，为企业的发展贡献力量，为客户提供更优质的服务。让我们共同努力，发挥创造力，不断提高自己的职业素养，为企业的发展作出积极贡献！
谢谢大家！
爱岗敬业的演讲稿（精选30篇）
爱岗敬业的演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、同志们：
大家好!我今天演讲的题目是《观云测天为人民》
观云测天为人民，需要我们雷厉风行，多办实事。观云测天为人民，要求我们应该具备公仆意识，需要我们心中时时装着老百姓的利益。我们的心中只有时时装着老百姓，才能多给他们一份支持和一份帮助。
秋月、夏雨冬雪的四季轮回对于我而言，不仅仅意味着诗情画意，气象这门学科早已给它们贴上了物理的标签、盖上了社会的印章。它们变成了抽象的数据，它们具有了空间的结构，它们在丰收的稻谷间舞蹈，它们在老农焦虑的心间跳动，天空中五彩的云霞变换无穷，但它们都有着自己的学名，这叫积雨云，那叫高层云。作为一名气象预报员，不仅要面对它的和风细雨、电闪雷鸣，更要把握它的演变规律，告诉大家明日的天气是怎样的。
爱岗敬业的演讲稿 篇2
尊敬的领导、同事们：
大家好!
这么多年为人师表的生涯早已让我的内心坚定了对教育事业的追求与热爱，尽管有时也会因为学生不爱学习的表现与家长的不理解感到有些迷惘，但每次走出思维误区以后都会让我重新投入到教案的备课环节之中从而提升对教学事业的坚定信仰，尽管是份用以谋生的职业却早已在漫长时间的教学生涯中培养了我对爱岗敬业的向往之心。
学生成绩的提升往往是作为教师的我们展现教学能力的试金石，所以我们平时的时候会因为学生的成绩以及纪律问题感到有些困扰，可即便如此我也从而在教学工作中忽略任何后进生并确保能够提升班级成绩的下限，尽管每届学生的毕业都会让我的内心充满离别的伤感却也存在着对他们成长的欣慰，至少这么多年在自己的教导下得以进步的学生才是对自己教学成果的良好体现，因此我在做好备课工作的同时也会坚持做好教案以便教学环节不会出现些许的差错，经过这些年的教学让成长为经验丰富的教师同时也对学生的教导更加得心应手。
对于教学方式的探索虽然花费了自己不少精力却也让我的内心变得更加坚毅，毕竟沧桑的面貌记录着的是漫长时光中对教学事业的向往以及学生成长的关怀，而且每年都会有部分毕业多年的学生回校探望自己从而让我感到十分自豪，在这里可以肯定的是我对于教师工作...