经过今天的晨间活动，我意识到一些需要改进的地方。
我发现幼儿们的注意力很难集中在一个活动上超过10分钟。因此，我需要改变我的晨间活动方式，使它们更有趣，富有探究性质，这样才能够吸引幼儿们的注意力，同时也能够提高他们对活动的积极性。
我发现有些幼儿可能会因为个人原因而不愿意参加晨间活动。在今天的活动中，我注意到一些幼儿在做活动时或是坐在一旁看其他幼儿做活动时，没有表现出太多的兴趣。我认为，这是由于我没有根据他们的兴趣和能力来设计活动。 作为老师，我需要更好地了解每个幼儿，了解他们的兴趣和能力，然后从这个角度出发为他们设计更适合的活动。
最后，我意识到我在活动过程中缺乏互动和参与。虽然我为幼儿们设计了活动，但我没有积极地参与进去，和他们一起玩，帮助他们解决问题和困难。作为老师，我应该更主动地参与到活动中，这不仅可以增加幼儿的兴趣，还可以更好地了解他们的思考和行为方式。
我需要更加了解每个幼儿，了解他们的兴趣和能力，然后根据这些来设计更具吸引力和探究性质的晨间活动，同时要更加主动地参与到活动中去。
小班晨间活动是幼儿园日常教育活动的重要组成部分之一，对幼儿的成长和发展有着重要的影响。因此，对小班晨间活动进行反思和分析是必要的。
小班晨间活动应该贯彻以幼儿为本的原则，关注幼儿的身心发展和实际需求，并根据幼儿的兴趣和特点设计活动内容。同时，活动的形式应多样化，引导幼儿参与其中，增强其参与感、体验感和探究能力。
在小班晨间活动中，引导幼儿主动探究、体验和发现，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，培养幼儿的自主学习和创造力，帮助幼儿在体验中学习，实现知识和技能的转化、融合和应用。
最后，小班晨间活动的反思要及时、科学、系统，基于实际情况和幼儿的表现开展，找出活动中存在的问题，及时调整和改进活动内容、形式和方法，让活动更符合幼儿的发展需求和实际情况，提升幼儿的学习效果和体验感。
小班晨间活动反思是对幼儿园日常教育活动的必要组成部分，需要关注幼儿的身心发展和实际需求，多样化活动形式，引导幼儿主动探究和创造，及时调整和改进活动内容、形式和方法，提升幼儿的学习效果和体验感。