上学期教学工作总结（精选33篇）
上学期教学工作总结 篇1
一学期即将结束，这学期已经取得了很大的进步。高二是中学生学习生物学的一个非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段。为了顺利度过这一重要时期，我对高二生物教学做了详细的计划，关注教学过程，并经常进行总结和反思。总结如下：
1、仔细研究小高考信息，了解教学和复习方向
首先，研究小高考的生物试题，看看每年的小高考生物试题，我们可以发现它的一个突出特点是连续性和稳定性，始终保持稳定变化的原则江苏省的高考试题近年来，我们可以发现一些共同的特点，如试卷结构、试题类型、考试方法和能力要求等。因此，在开学之初，我们共同研究了八年制小高考，特别是针对近三年的高考小试题，把握命题方向和命题特点，明确复习思路，制定相应的复习计划。其次，注意教材和考试大纲的变化。与以前的同学相比教材和考试大纲、目前使用的教材和考试大纲都发生了很大的变化，如内容的调整、实验比例的增加、、研究性学习内容的增加等新技术和生物史等阅读材料。显然，这些变化将反映在小高考命题中。熟悉教材和考试大纲中的这些变化将有助于把握复习的方向和深度难度，增强复习的目的。
2、教材为主，实践为辅，教师应适当拓展延伸教材的应用
教材是生物小高考复习的基础，它的作用是任何数据都不能替代的。在生物学高考复习中，掌握事物的轮廓是指以考试指导为指导，以教材为主要内容的复习。通过复习，使中学生物知识系统化、结构化、网络化，并在教材的基础上拓宽和深化，复习材料的作用就是为了达到这一目的，不能本末倒置，以复习材料代替教材复习的过程中，我们应该随时回到教材中，在教材中找到知识的立足点和延伸点，不断完善和深化中学生物知识。因此，我们要求学生在复习下一节之前完成基础知识，找出自己的不足注意知识体系的重组，形成学科知识网络。因此，我们不能忽视基础知识的教学，研究考试大纲，认真完成复习的基本概况和原则。
上学期教学工作总结 篇2
本学期以来，本人严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能...