初中班主任工作心得感悟。
作为一名初中班主任，我感到自己肩负着重要的责任，需要承担大量的工作与压力。在这个岗位上，我深深地感受到了教育工作的艰辛和辛酸，但也体会到了收获的喜悦和成就感。
作为一名班主任，最基本的工作就是维护班级秩序和管理学生的行为规范。每天早上，我都会认真对着名单核对全班同学是否按时到校，是否着装整洁，是否有迟到现象，以便及时进行处理。在班级管理中，我注重学生之间的互动与协作，引导他们建立良好的关系，培养优秀的班风班训。
作为班主任还需要关注学生的学习情况，及时发现学生在学习上的问题，并及时给予帮助。尤其是在学生考试前，我会根据他们的不同情况制定出个性化的复习计划，帮助他们提高成绩。同时，我也会指导学生在学习中如何正确的做好笔记、复习和预习。这些工作需要付出时间和精力，但看到学生取得好成绩的时候，我就会感到特别满足。
最后，作为班主任，我还要引导学生进行思想教育，对学生进行情感教育，加强学生的道德教育。班主任不仅是学生的老师，更是学生的朋友和心理顾问。我经常组织学生参加公益活动，鼓励他们积极向上，助人为乐。同时，我也关注学生的心理健康，及时安抚学生的情绪、帮助他们排解情绪，使他们在成长中更加健康快乐。
初中班主任的工作需要承担很多的责任和压力，但是看到学生取得的进步和成绩，心中就会感到满足和欣慰。我相信，在今后的工作中，我会继续不断学习和进步，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
高中班主任工作心得文章（通用27篇）
高中班主任工作心得文章 篇1
本学期，班级总体发展良好，常规管理扎实有效，无重大恶性事件;成绩管理显著，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。文章对一年的工作进行了两方面总结，以下就是为您提供的高一班主任年度个人期末工作总结。
现将主要工作总结
一、本学期的主要工作
1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项规章制度;调整充实了班团干队伍，成立班风督察委员会;加强真空时间管理。
2、做好后进生转化工作。以极大的耐心投入到后进生的转化工作。采用了一切可以采用的方法，动用了一切可以利用的资源，先后处理教育了3名学生，长期关注5名学生。效果明显。
3、探索成绩管理的有效途径。加强与授课教师联系;
4、文理分科的指导，但是效果不好。
二、对工作的思考与建议
1、关于问题学生的处理，我认为极端的行为必须用极端的方式解决问题。冰冻三尺非一日之寒，问题学生的形成是由来已久的，我们不能寄希望于考简单的说教来解决问题，要用制度来育人，积极利用处分来教育学生，就像考试作弊一样，一经发现，立即处分，贴布告，形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期。
2、关于文理分科，我认为应该从学校的层面进行干预，仅仅考班主任不行，班主任干预过多，有的学生还会产生误解，形成逆反心理，如果学校干预那就不一样了，学生可能就会公正的来看待文理分科的问题。以我班为例，我班目前有3―5个正取生，每次考试都是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以下，分析他们的成绩，文科明显优于理科，这些学生文科成绩都还可以，语数外考个300分也没有问题，政史地稳定在75分以上，而理化生只有三、四十分。可是受大环境的影响，他们坚持要学习理科，并申明要挑战自己，这种学生学习态度很好，品质也不错，与我相处也很好，他们坚持学习理科从某种意义上来说是“看得起”我们老师，我们就不好做太多工作，但是实际上这些学生学习理科的确很吃力。本学期，在学校领导的大力支持下，在政教处的正确领导下，在年级部的有力指导下，班级总体发展良好。