初中体育听课记录。
今天上午，我们班级来了一位新的体育老师，他的名字叫做李老师。他非常的有活力和热情，给我们带来了一堂非常有趣的课程。
首先，李老师让我们做了热身运动。他向我们介绍了一些简单的身体拉伸和舒展的方式，让我们可以准备好开始接下来的体育活动。
然后，李老师让我们做了一个非常有趣的游戏。这个游戏叫做“小兔跑酷”，我们需要在体育馆里面跑步，然后避免跑道上的绊脚石和其他障碍物。这个游戏非常考验我们的反应速度和敏捷性，而且还可以锻炼我们的耐力和体力。
最后，李老师让我们学习了一些基本的拳击技巧。他向我们展示了一些打拳的姿势和动作，然后让我们模仿他的动作。我们发现这个拳击练习非常有趣，而且可以帮助我们更好地掌握身体的协调性和平衡力。
这堂体育课非常有趣和富有挑战性。我们在体育活动中锻炼身体的同时，也感受到了运动的乐趣和快乐。我们很期待下一次李老师带给我们的体育课！
今天上午，我在学校里参加了一场关于阅读策略的课堂教学。教学效果非常好，我从中受益匪浅。
老师让我们一起先看一个短篇小说，然后请我们根据文章的内容和情节，自己构思一个标题。接着，老师引导我们从文章中挑选出关键词，分析文章的结构和语言，理解文章的主旨和情感，进而总结出阅读策略。
老师让我们进行阅读理解练习，让我们在一定时间内尽可能多地阅读短文，然后回答问题。这个环节对于我们提高阅读速度和提高理解能力有很大帮助。
最后，老师让我们分组合作，进行阅读能力竞赛。这样的方式不仅可以加强我们的与他人合作的能力，也可以增强我们的学习兴趣和积极性。
这堂课让我学到了很多阅读策略，也让我深刻认识到了阅读的重要性。我相信，只要我按照老师的教导，不断地运用和巩固所学的阅读策略，我的阅读能力一定会有很大的提高。
教师听课记录范文：
课程名称：语文课
授课教师：XXX
听课教师：XXX
课堂主题：古诗词鉴赏
课堂内容：
1. 教师首先为学生介绍了古诗词的背景和意义，以及古人创作古诗词的手法和技巧。这样可以帮助学生更好地理解古诗词，提高学生的文学素养。
2. 教师鼓励学生积极参与到鉴赏活动中来，让学生自由发表自己的观点。这样可以激发学生对古诗词的兴趣，并锻炼学生的沟通能力和表达能力。
3. 教师还准备了相关的鉴赏题目，让学生根据题目来分析和评价古诗词。这样可以培养学生分析问题的能力，帮助学生更好地理解古诗词的意义和内涵。
4. 教师还采用了多种教学方式，比如让学生合作完成任务、使用多媒体展示等，使得学生更好地参与到课堂中来，提高了学生的学习兴趣和积极性。
听课感受：
该课堂教学生动活现，气氛热烈，学生积极参与，鉴赏效果显著。教师在课堂上运用了多种教育手段，灵活多样，既有讲授，又有互动，同时也加入了一些趣味性的活动，让学生在轻松的氛围中获得了积极的鉴赏经验，受益匪浅。教师的授课方式生动形象，表达能力强，吸引了学生的注意力，考虑到了学生的实际需要，对学生的成长和发展作出了积极的贡献。