学校表彰性通报
为了表彰在学校教学、管理、科研等方面做出重要贡献的个人和单位，增强全校师生的荣誉感和归属感，特举行表彰活动。经过层层筛选和评审，现将获得学校表彰的个人和单位名单公布如下：
一、教学方面
1.最佳班主任奖：xx老师、xx老师、xx老师
2.优秀教师奖：xx老师、xx老师、xx老师
3.优秀教学成果奖：xx课程组
4.优秀教育科研成果奖：xxx研究小组
二、管理方面
1.优秀管理人员奖：xx主任、xx主任
2.优秀后勤工作奖：xx保洁员、xx保安
3.优秀安全工作奖：xx主任、xx教师
三、科研方面
1.优秀科研项目奖：xx课题组
2.优秀科研成果奖：xx科研小组
三、其他方面
1.优秀志愿者奖：xx同学、xx同学
2.优秀学生干部奖：xx同学、xx同学、xx同学
以上名单是在全校范围内经过层层选拔，依据绩效考核、奖惩制度等评选的结果。在此，我代表学校向以上获奖个人和单位表示热烈的祝贺，同时也表达了学校对各位获奖者的认可和感谢。
此外，我也要感谢所有为学校的发展和稳定做出努力的师生员工，正是有了你们的辛勤付出和奉献，学校才能不断地取得新的成绩和发展。
最后，希望全校师生能够以获奖者为榜样，努力工作，不断提高自身素质和能力，为学校的进步和发展做出更大的贡献。谢谢大家！
学校领导：xx
一、学校表彰性通报格式
学校表扬通报一般需要包含以下几个方面的内容：
1. 标题：通报的标题需要突出表彰的内容，例如“关于表彰度优秀学生的通报”等。
2. 主体：主体部分需要详细介绍被表彰人员的基本情况，包括姓名、年级、班级、获得奖项或荣誉等，还需要简要说明获奖的原因和依据。
3. 来源：表彰的来源也需要做出说明，表明通报的内容是学校领导或教师们对学生们真实表现的认可和肯定。
4. 结尾：结尾部分需要简述表彰的意义和目的，同时鼓励其他学生向被表彰的同学学习，努力追求卓越。
二、学校表彰性通报范文
范例一：
关于表彰度优秀学生的通报
我校在度秋季学期中，评选出了一批表现突出的优秀学生，现将他们的表现予以表彰。
优秀学生名单如下：
一等奖：陈小可、林佳佳、韩春霖、吴泽宇
二等奖：张小芹、周先生、谢丹丹、徐凯
三等奖：黄小明、张娜、李丰、王岳
以上学生在秋季学期中，表现突出，学习成绩优异，积极参加各项课外活动，为学校树立了良好的形象。
这些学生的表现对于学校来说，都是非常重要的。学校领导和全体教职员工，对他们的表现表示肯定和赞扬。同时，学校也希望其他同学向他们学习，争取提高个人素质，为建设和谐美好的校园做出更大贡献。
此致
敬礼！
学校行政部门
12月1日
范例二：
关于表彰度优秀班干部的通报
为促进我校班级管理工作的稳步发展，增强班级凝聚力和组织纪律性，现将度优秀班干部进行表彰。
经过多轮评选，最终评选出以下优秀班干部：
一等奖：高静（高一1班）、王旻（高二2班）、黄娟（高三3班）
二等奖：贺彤（高一3班）、史海伦（高二4班）、赵娜（高三2班）
三等奖：李文瑶（高一2班）、杜晓红（高二1班）、陈明（高三1班）
以上优秀班干部，作为他们所在班级的领导，通过积极的工作和出色的表现，为班级工作和学校文化建设做出了重要贡献。同时，他们...
一、学校表彰通报范文模板三要素
1. 表彰对象：明确被表彰的人或团队的姓名、职务、所在单位等信息，以便让读者清楚了解被表彰对象的身份背景。
2. 表彰原因：说明被表彰对象获得表彰的具体原因和依据，突出其在工作中的优秀表现和作出的突出贡献。同时，可以简要介绍一下被表彰对象的事迹和成就，以充分肯定其工作价值和社会影响。
3. 表彰措施：明确具体的奖励措施和表彰方式，如颁发表彰证书、发放奖金、进行宣传报道等，让被表彰者感受到学校的认可和支持，同时营造出激励全体师生积极工作和拼搏奋斗的良好氛围。
二、学校通报怎么写？
学校通报是指学校通过公告、通报等方式，向师生和社会公众发布一些重要信息、活动安排、领导讲话、表彰通报等内容，起到宣传、引导、鼓励和激励的作用。为了让通报更加清晰具体、严谨规范、文笔优美，我们可以参考以下几点：
1. 通报的主题要明确，标题简洁有力，突出重点，以引起读者的关注和注意。
2. 通报的内容要具有可读性和可操作性，按照事件、人物等因素分类，以便读者快速理解和查找需要的信息。
3. 合理运用文字、图片、表格等元素，营造简洁明了、形象生动的视觉效果，以提高读者的吸引力和阅读性。
4. 通报要遵循一定的格式和规范，如字体、字号、行距、段落格式等，以确保文风朴实、整洁清晰、考虑到读者的习惯和需求。
5. 强调细节和重点，不要省略重要信息和细节，可采用标注、加重字体等方式突出重点，让读者更容易理解和记忆。
6. 运用恰当的语言，以事实为依据，注重真实性和客观性，同时表现出学校领导严谨、务实、务求进取的工作态度。
最后，学校通报要注重及时性、准确性和权威性，既要紧扣实际，又要展示学校形象和特色，充分发挥其宣传引导和鼓励激励的作用，为教育信息化和综合素质教育不断注入新的动力和活力。