教案
主题:冬爷爷的礼物
适用年龄:幼儿园大班
教学内容:
1.了解冬天的特点和变化。
2.通过讲故事和观察图片,认识冬爷爷的形象及他的作用。
3.学习表达感恩的言语和行为,并体验自己的感恩之心。
教学准备:
1.故事书《冬爷爷的礼物》
2.相关图片和绘本。
3.布置教室,装扮冬天的氛围。
教学过程:
一、导入(5分钟)
教师引出主题:“冬天来了,大家知道冬天有什么特点和变化吗?”通过观察教室装扮和图片,让孩子们和教师一起讨论,进入冬天的主题。
二、讲故事(10分钟)
教师讲述故事《冬爷爷的礼物》,让孩子们了解冬爷爷的形象和他给大自然带来的变化,让孩子们感受到冬天的美丽和神奇。
三、观察图片(15分钟)
教师展示相关图片和绘本,让孩子们观察和了解冬天的景象和特点。并引导孩子们自主发现,例如:冬天的树枝上结冰了、路上堆积了厚厚的雪等等。
四、感恩表达(20分钟)
教师通过问答和游戏环节,让孩子们学习如何表达感恩的言语和行为,例如:说谢谢、写感谢信、制作感恩卡等。并引导孩子们体验自己的感恩之心,珍惜和感激身边的人和事。
五、总结(5分钟)
教师对今天的教学内容进行简单总结,并展示学生的感恩作品,鼓励孩子们将感恩之心持续下去。
教学反思:
通过本次教学,让孩子们全面了解冬天的特点和变化,认识冬爷爷的形象及他的作用,学习表达感恩的言语和行为,并体验自己的感恩之心。同时,在游戏环节中,孩子们积极参与,表现出了热情和兴趣。后续可以逐步将感恩的思想贯穿到各个方面的教学和实践中,让孩子们形成感恩为本的良好心态。
大班语言:冬爷爷的礼物教案
一、教学目标:
1. 学生能够认识冬季的常用词汇。
2. 学生能够借助图文并茂的故事了解冬天的特点。
3. 学生能够理解并模拟简单的冬季活动。
二、教学重点难点:
1. 通过故事让学生了解冬季的特点。
2. 让学生积极模拟在冬季中的活动。
三、教学准备:
1. PPT课件。
2. 冬季相关故事及图片。
3. 外套、帽子、手套、围巾等道具。
四、教学流程:
1. 导入
教师通过PPT播放冬季的图片,让学生了解冬季的景象,并引导学生说出冬季的常用词汇。
2. 教学过程
(1)故事讲解
老师通过故事讲解冬季的特点,让学生了解冬季的气候、天气、风俗等,并引导学生对故事所描述的内容进行理解和分析。
(2)模拟活动
老师让学生模拟冬季中的活动,如滑雪、打雪仗、堆雪人等,学生可以借助外套、帽子、手套、围巾等道具,感受冬季的气息。
3. 总结
老师通过学生的模拟活动和表现,对冬季的特点进行总结。
五、教学反思:
通过本次教学活动,学生们能够更好地了解冬季的特点,认识冬天的常用词汇,同时也让学生从模拟活动中深入感受冬季的气息,达到了教学目标。但同时也发现,有些学生在模拟活动中表现得比较羞涩,需要更多的鼓励和引导,以克服紧张和不自信的情绪。在教学中,我们应该更加注重因材施教,以满足每个学生不同的学习需求。
《以冬爷爷的礼物教案反思大班,冬爷爷的礼物小班教案》
这个教案是基于《冬爷爷的礼物》这个故事而设计的。通过这个故事,我们可以教给孩子们关于感恩和分享的重要性。以下是如何将这个故事用于大班和小班的教学。
大班教案:
1. 阅读故事并讨论:
首先,老师可以读故事给孩子们听,然后让孩子们回答故事中的问题。例如,为什么冬爷爷会送礼物给松鼠?松鼠为什么会感到幸福?
2. 组织活动:
然后,老师可以组织一些活动来帮助孩子们更好地理解故事和其中的道理。例如,老师可以让孩子们画出冬爷爷送给松鼠的礼物,并想象他们自己收到礼物的感受。孩子们还可以把自己喜欢的东西带到班级分享,并告诉大家为什么喜欢这样的东西。
3. 分享感受:
最后,老师可以让孩子们分享他们对故事的感受,以及他们从中学到的东西。老师可以鼓励孩子们互相表扬和赞美,以增强他们的自尊心。
小班教案:
1. 阅读故事并讨论:
对于小班的孩子们,老师可以简单地读故事,并问他们一些问题,例如,为什么松鼠会高兴?为什么冬爷爷给了松鼠礼物?
2. 观察松鼠:
然后,老师可以带领孩子们观察松鼠。例如,孩子们可以看看松鼠喜欢吃什么,松鼠住在哪里,以及松鼠是如何储存食物的。
3. 制作礼物:
接下来,老师可以和孩子们一起制作冬爷爷送给松鼠的礼物,例如,制作一个小松果花瓶或一个松鼠玩具。
4. 分享礼物:
最后,老师可以让孩子们分享他们制作的礼物,并和他们谈论关于分享和感恩的重要性。老师可以鼓励孩子们在日常生活中分享食物、玩具和其他东西,并说“谢谢”和“请”
通过这个教案,孩子们可以学习到关于感恩和分享的重要性,并能够在日常生活中实践这些价值观。这将有助于培养他们的社交技能和情感发展。