主题：冬爷爷的礼物。
一、目标：
1. 学生能够了解冬季的特点和重要节日。
2. 学生能够通过故事理解感恩和分享的意义。
3. 学生能够动手制作礼物，并用普通话表达谢意。
二、教学内容：
1. 故事：《冬爷爷的礼物》
2. 手工制作：圣诞贺卡。
3. 语言表达：感谢、分享。
三、教学过程：
1. 引入：
老师介绍冬季的特征和重要节日（例如：圣诞节），然后问学生是否知道在冬季里有哪些值得我们感恩和分享的事情。
2. 讲故事：
老师讲故事《冬爷爷的礼物》，故事中讲述了主角小猫发现了冬爷爷带来的礼物，并把礼物分享给了他的小伙伴们，然后大家一起感谢冬爷爷的善意和慷慨。
3. 手工制作：
为了表达感谢和分享的意义，老师让学生动手制作圣诞贺卡，学生可以用自己的创意来制作卡片，并在上面写下自己的祝福和感谢。
4. 语言表达：
老师教授“感谢”和“分享”这两个词语的普通话表达，并让学生练习口语表达，比如：“谢谢你的礼物”和“我们一起分享吧”
5. 结束：
老师总结今天的教学内容，回顾学生们的学习收获，并强调感恩和分享的重要性。最后，老师让学生拿着自己制作的圣诞贺卡，用普通话感谢周围的人，并分享自己的快乐。
四、教学评估：
1. 学生能够准确使用“感谢”和“分享”这两个词语，并用普通话表达出来。
2. 学生能够通过手工制作礼物来表达感谢和分享的意义。
3. 学生对故事和主题有深刻的理解。
4. 学生能使用普通话口语进行简单交流。