小学语文教师教学工作总结（精选29篇）
小学语文教师教学工作总结 篇1
时间毫不停息地走着，我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：
本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所务必的基本语文知识和技能，为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、抓好学生的学习习惯：
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是十分重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从持续正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，透过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。
二、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、抓好学生的基础知识教学：
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，务必要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
(1)注重汉语拼音知识的掌握：
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动搞笑，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得简单、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每一天鼓励学生读...
10月1日，星期五，晴天
今天上午我在小学二年级的语文课上，我们学习了《树猫》这篇阅读文章。我首先让学生们一起读这篇文章，然后他们跟我一起看了图片，我们一起探讨了文章的主要内容和主题。接下来，我用自己的话给学生们简单地讲解了文章的大意。
然后，我让学生们在课本上找到一些关键词，解释其中的生词和难点。在这个过程中，学生们积极发言，互相帮助解决问题。之后，我们一起读文章，让学生们尝试朗读每一个句子，以提高他们的阅读能力和发音技巧。
接下来，我给学生们分发练习题，让他们以小组为单位完成。在这个练习中，学生们需要回答一些问题，这些问题都是在文章中提到的。学生们很快就完成了这些问题，并开始互相检查对方的答案。这个过程中，他们互相讨论，帮助解决问题，这有助于他们相互学习。
最后，我安排了一些小组活动，让学生们一起创作一个关于树猫的故事。他们需要想出一个情节和一些角色，然后在小组内合作创作故事。这个活动让学生们积极参与，同时还提高了他们的写作能力和合作能力。
今天的课程结束了，我认为学生们在这个过程中学到了很多知识，也体验了合作和互助的乐趣。我会在以后的课程中继续鼓励学生们积极参与，提高他们的阅读和写作技能。