四年级数学日记：几何图形的认识。
今天老师给我们上了一节有关几何图形的课程，让我们认识了很多形状不同的图形。
首先，老师带我们认识了正方形、长方形、三角形和圆形等基本形状，让我们用手指比划出它们各自的特点。
接着，老师又让我们接触到了更多的几何图形，比如菱形、梯形、五边形、六边形等等，让我们感受这些图形的优美和奇妙。
最后，老师还让我们自己尝试着画出这些几何图形，并且互相分享，让我们更深入地认识了它们。
通过这节课，我明白了几何图形不仅是学习数学的一部分，也是我们周围的生活中的重要元素，它们有着无限的魅力，值得我们去认真探索。
四年级数学日记——算术。
今天数学老师讲解了算术的知识，我学到了很多新的知识。
首先，老师教我们了除法，就是把一个数分成几份相等的部分。例如，48÷6=8，就是把48分成6份，每份为8。我们需要用乘法来验证我们的答案，也就是8×6=48。
接着，老师又教我们了倍数，倍数就是某个数的整数倍。例如，5的倍数就是5，10，15，20…，而30的倍数就是30，60，90，120…。在计算倍数时，我们只需要用这个数乘以一个整数就可以得到它的倍数。
最后，老师教我们了约数和公因数。约数就是能够整除一个数的所有正整数，例如6的约数为1，2，3，6。而公因数就是两个数的约数中相同的数，例如12和18的公因数为1，2，3，6，因为1，2，3，6都是12和18的约数。
今天的数学课很有趣，我学会了很多新的知识，希望下次的数学课也是这么有趣。