议时间：
20XX年1 月 8日
第19 周
星期二
地点：大班组
召集人：施淑怿
缺席教师及原因：无
活动内容：
研讨大班第一学期质量调研情况
活动目的：商量大班阶段组幼儿质量调研的各项内容和要求
活动记录：
组长：本学期即将接近尾声，为了解幼儿各方面能力的发展情况，我们在下周对全部幼儿进行质量调研。
质量调研分十项内容，分两个层次，具体要求如下：
1、儿歌：
第一层(3星)：能独立完整、大声、表情自然地念儿歌。
第二层(2星)：在老师的提醒下，能念儿歌
2、歌表演：
第一层(3星)：能独立完整、大方地演唱歌曲并表演。
第二层(2星)：在老师的引导下大方地演唱歌曲并表演。
3、故事：
第一层(3星)：能连贯地复述故事的内容，口齿清楚，表情自然。
第二层(2星)：在老师的提醒下复述故事的主要内容。
4、节奏：
第一层(3星)：能正确学拍节奏。
第二层(2星)：在老师的引导下能初步学拍节奏。
5、英语：
第一层(3星)：老师说的英语单词，幼儿做相应的动作。
第二层(2星)：在老师的引导下学做相应的动作。
6、数学：
第一层(3星)：能正确地进行6以内的看图列式并计算。
第二层(2星)：能正确地进行6以内的看图列式并计算。
7、绘画：
第一层(3星)：能绘画出锻炼身体的各种姿态并合理安排好画面。
第二层(2星)：在老师的引导下能绘画出锻炼身体的姿态。
8、泥工：
第一层(3星)：能动作协调捏出两种不同的作品呈现。
第二层(2星)：愿意玩泥工，有作品呈现。
9、纸工：
第一层(3星)：能折剪出三种不同的物体和图案。
第二层(2星)：能完成所指定的作品。
10、阅读认字：
第一层(3星)：能熟练地阅读规定...
日期:___________
教学主题:______________
授课班级:______________
授课时间:______________
教学目标:
1.
2.
3.
4.
教学过程及教学反思:
1. 教学准备
在教学前，我充分准备了所需的教具、素材与课程内容。但是，在教学过程中，我发现某些教具可能不太适合学生的年龄段，应根据学生的实际情况进行调整。
2. 教学方法
在教学过程中，我采用了多种教学方法，如故事讲解、游戏活动等。但是，在此过程中，我发现我应该更加灵活地运用这些教学方法，以更好地激发和维持学生的学习兴趣。
3. 学生参与度
在教学过程中，我发现部分学生缺乏参与度，特别是那些比较安静的学生。我应该更加注意到这些学生的情况，并采取更加积极的措施来促进他们的参与度。
4. 教学反思
通过本次教学经历，我认识到了自己在幼儿教学中的不足之处，并且我知道已经做了一些必要的调整以适应这些问题。我将继续努力，不断提升自己的教学水平，以更好地服务于我的学生。