学生社会实践考核表
学生姓名：XXX 学号：XXX 学院：XXX
社会实践单位：XXX 时间： XXX-XXX
考核项目 优秀 良好 一般 不及格
1. 工作态度
（包括遵守纪律、积极主动、认真负责、乐于助人）
2. 工作能力
（包括理论学习、实践操作、团队合作、创新思维）
3. 工作成果
（包括撰写文献、制作材料、参与活动、完成任务）
4. 社会责任
（包括对社会贡献、文明礼仪、宣传文化、环保意识）
总评：
考核人签名： 日期： 年 月 日
评价说明：
本考核表用于对学生的社会实践进行评估、考核和反馈，旨在帮助学生自我反省和提高自我素质和能力。在考核的过程中，我们注重学生的工作态度、工作能力、工作成果和社会责任，以此为基础进行综合评价，并给出相应的优秀、良好、一般和不及格的评分。
在考核过程中，我们认真观察和记录每个学生的表现和工作情况，并对其进行评估和反馈。评价结果将作为学生综合素质和能力的参考，也将作为学生获得学位证书和奖学金的参考。
我们希望通过这个考核表的使用，对学生的社会实践进行全面、准确、公正的评估与记录，最终帮助学生提高能力和素质，为将来的事业发展打好坚实的基础。
社会实践总结范文（通用26篇）
社会实践总结范文 篇1
人生是由许许多多的第一次堆砌而成的，对于大一师范新生的我而言，第一次站上讲坛，为学生们上课，感觉是奇特的。近一周的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近一周的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。
XX年1月13日，我带着紧张而又期待的心情来到了雷城中学，开始了为期一周的教育实习。
这次的实习内容主要包括以下两个方面，分别是教学工作和班级管理工作两部分。其中教学工作涵盖的内容相当广泛，不仅包括听课、备课、讲课、批改作业、试卷。由于实习的时间并不长，只有短短一周，但光是上述几项工作要做好，亦绝非一件容易之事。作为一名教师，除了要做好教学工作之外，班级管理在教师生涯中也起着举重若轻之功用。记得第一天到学校报道时，大四师姐就跟我说：“要当老师，首先要从班主任这个工作学起……”经历了一周的实习生活，让我初尝到身为人师的甜酸苦辣。现在就让大家跟这我笔端文字的游走，体味一下初尝老师的辛酸和快乐。
首先，从教学工作说起，毕竟，教学是教师职责之根本所在，如果连教学也谈不上，实在有愧于“教师”之名。
(一) 见习听课阶段
虽在课余时间修读国教育学和心理学。但书本上的知识毕竟是高度概括的理论化知识，与实际的操作应用还是有一段距离的。为此，我花了极大一部分实习时间在听课这个环节上。当了学生，听课的经验可谓相当丰富，该怎样高效率听课学习，可是再熟悉不过了。然而平日的听课是为了学习老师所教授的知识，但这次的听课目的有别于以往，听课身份也与别不同。此次听课是作为实习老师，学习有经验的老师们的教学方法：怎样处理课堂秩序;怎样引导学生思考;他们的提问方式;他们的教学姿态;教学语言表达……等教学常规性知识。上述的教学常规知识虽说不上深奥难懂，但要把他们灵活地运用到实际教学活动中却蕴含着极大的学问，如在教学过程中要根据学生的水平不同，以及班级氛围的不同而适时调整教学策略...