一、教育目标：
通过感恩教育活动，让学生感受到生活中的小事情也值得感激，增强他们的感恩心情，培养他们的感恩习惯，加深他们与亲人、朋友、老师之间的感情。
二、活动内容：
1. 观看感恩视频和讲故事
老师与孩子们一起观看感恩视频，或者讲述感恩故事。通过视频和故事的方式，让孩子们感受到他们生活中的点滴，从而引导他们思考哪些人或事情是我们值得感恩的。
2. 手工制作感恩卡片
在课堂上，老师给孩子们准备卡纸和美术用品，让孩子们制作感恩卡片。孩子们可以在卡片上画画、写字，表达对父母、亲人、朋友、老师等的感恩之情。
3. 进行感恩活动
在感恩节当天，老师可以给孩子们准备一些小惊喜，例如甜点、小礼物，让孩子们感受到别人对自己的关爱，从而增强孩子们的感恩之心。
4. 家庭作业
让家长在家里与孩子一起制作一份感恩清单，并在清单上记录下感谢的人或事情。鼓励家长和孩子分享自己的感恩心情和体会。
三、教学重点：
引导孩子们真正了解感恩的含义，从生活中的点滴中寻找感恩，加深孩子们对感恩的理解和认识。
四、教学方法：
通过视频观看、故事讲解、手工制作、活动体验、家庭作业等多种方式，引导孩子们了解感恩节，并激发他们的情感共鸣，培养孩子们的感恩之心。
五、教学评价：
通过孩子们的感恩卡片、感恩清单等作品，了解孩子们对感恩的理解和认识，评价学生的感恩教育效果。
本次感恩教案活动是我们幼儿园大班的一次非常成功的活动。通过活动，我们让孩子们学会了感恩、懂得珍惜，同时也让孩子们的礼仪意识得到了加强。
在活动中，我们采用了多种方式来让孩子们感受到感恩的重要性。例如，我们让孩子们绘制感谢卡，写下他们对家人、老师、朋友等人的感谢之情。这不仅可以让孩子们表达自己的感情，还可以让他们体会到感恩的快乐。同时，我们还鼓励孩子们在日常生活中多说“谢谢”，让他们感受到用简单的话语表达感激的力量。
另外，我们还在班级中设置了感恩角，供孩子们记录自己的感恩之心。孩子们可以在这里写下自己对父母、老师及其他人的感谢之情，同时也可以读别人写下的感恩之心。这是一种非常有效的方式，可以让孩子们更加深入地理解感恩的含义，同时也可以帮助他们建立良好的人际关系。
通过这次感恩教案活动，我深刻认识到幼儿教育不仅仅是知识的传授，同时也非常重要的是让孩子们建立积极的人生态度和价值观。只有这样，我们才能培养出健康、快乐、有梦想的新一代。
主题：感恩节
教学目标：
1. 让幼儿认识到感恩节的重要性。
2. 帮助幼儿了解感恩的含义，懂得感激父母、老师、朋友和祖国。
3. 培养幼儿的感恩心，养成感激和关爱他人的良好习惯。
教学内容：
1. 了解感恩节的意义和历史。
2. 学习感恩节的相关词汇，如感恩、感激、父母、老师、朋友、祖国等。
3. 通过故事、歌曲、手工等活动，让幼儿深入理解感恩的含义。
4. 培养幼儿的表达能力，鼓励他们向父母、老师、朋友表达感恩之情。
教学活动：
1. 感恩节知识竞赛：让幼儿自由报名参加知识竞赛，通过互动学习感恩节的相关知识。
2. 词语匹配游戏：通过给出相关词语的图片，让幼儿将图片与正确的词语匹配。
3. 听故事学感恩：通过读故事的方式，让幼儿了解感恩的含义，并通过讨论来帮助他们理解故事的意义。
4. 制作感恩卡片：通过手工制作感恩卡片，让幼儿表达对父母、老师、朋友的感激之情。
教学评估：
1. 通过观察幼儿参与活动的积极性和表现情况，评估他们对感恩节的认识和理解。
2. 通过观察幼儿制作感恩卡片的过程和结果，评估他们的手工能力和表达能力。
3. 通过幼儿的讨论和表达，评估他们对感恩节的理解和感激之情的表达能力。
教学反思：
1. 激发幼儿学习的兴趣和积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习感恩的知识。
2. 通过多种形式的教学活动，让幼儿深入理解感恩的含义，并培养他们的感恩心。
3. 着重培养幼儿的表达能力，让他们能够自信地表达感激之情。
4. 注重落实家园合作，鼓励家长与孩子一起参与感恩节的庆祝活动，增强家庭教育的重要性。