今天是周一，我教授的是高中数学课。本课程的主题是关于不等式的基本概念和解题方法。在课堂上，我采用了PBL（问题解决式学习）的教学方法，以激发学生们的兴趣和自主学习能力。
首先，我通过讨论和举例来引导学生理解不等式的基本概念和判断方法。然后，我让学生们自己设计不等式问题，并分成小组互相讨论和解决问题。在小组讨论中，学生们积极地交流和合作，尝试不同的解决方法，并从不断尝试和实验中逐渐发现正确的解题策略。最后，我们在课堂上共同探讨了各组的解法，并总结出了解题的一般步骤和原则。在课堂结束后，我还对每个小组进行了点评和鼓励，以激发他们的进一步研究和思考。
本次课程得到了学生们的积极响应和参与，并取得了良好的教学效果。通过PBL方法，学生们不仅掌握了不等式的基本概念和解题方法，更培养了其团队协作和自主学习的能力，这对其今后的学习和生活将产生积极的影响。