初中体育优质课程说课稿。
一、说教材。
本节课的教材为《初中体育课程标准》，本节课的内容是体育中的足球项目。根据教材的要求，本节课的重点是学习足球运动的基本技能，如传球、接球、盘带和射门等。
二、说教学目标。
1.知识目标：学生能够掌握足球运动的基本技能，如传球、接球、盘带和射门等。
2.能力目标：学生能够熟练地运用基本技能进行足球运动比赛。
3.情感目标：通过足球运动，增强学生的合作意识和团队精神。
三、说教学重难点。
教学重点：运用基本技能进行足球比赛。
教学难点：如何将基本技能运用到实际比赛中，如何与队友协作。
四、说教学过程。
1. 热身活动：进行适当的热身活动，如跑步、拉伸等。
2. 观看示范：老师为学生进行基本技能的演示，并进行详细讲解。
3. 练习技能：学生进行基本技能的练习和提高。
4. 比赛活动：学生分成两个小组进行足球比赛，学生可以自由运用所学技能，比赛时间为30分钟。
5. 总结反思：学生在比赛后，对比赛进行总结反思，并提出改进方案，老师进行点评。
五、说教学手段。
1. 视频教学：使用视频教学演示学生所需要掌握的基本技能。
2. 实物教学：使用实物模型教学，让学生更直观地了解基本技能的运用方法。
3. 小组比赛：让学生在小组比赛中进行运用，增强学生的实战能力。
六、说教学评价。
1. 学生的参与度：学生的参与度是教学评价的重要指标之一，可以通过观察学生的动作、注意力等方面进行评价。
2. 学生的技能掌握情况：学生的技能掌握情况是教学评价的重点，可以通过考试、练习等方式进行评价。
3. 学生的合作意识和团队精神：学生的合作意识和团队精神是本节课的情感目标，可以通过观察学生在比赛中的配合情况进行评价。