群众路线教育实践活动心得体会
党的群众路线教育实践活动心得体会
“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的科学的领导方法，是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。
从二月底开始，市委决定在全市开展“为民务实清廉”党的群众路线主题教育活动，这是我市政治生活中的一件大事，更是改进作风、密切党群干群关系的重要途径。我通过阅读中央领导讲话、文件精神、参加市局动员大会、党组中心组学习会、讨论会、自学等多种形式，特别是我有幸以市委党的群众路线教育实践活动第23督导组副组长身份直接参与此项活动，使我对在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动的重大意义、指导思想、目标任务和重点举措有了更加深刻的理解，也增强了积极投身党的群众路线活动的责任感自觉性主动性。下面，结合近段时间的学习，谈点个人粗浅的体会，不足之处请批评指正。
一、形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是党的建设和事业的绊脚石，刹住这四股歪风对于促进建设小康社会，具有深远的历史意义和重大的现实意义。
1、树立正确的价值观，“照镜子”端正理想信念
“四风”问题之所以成为一种常见病、多发病，甚至成为久治不愈的顽症，归根到底，是有的同志的个人主义和私心杂念在作怪，在权力与义务的关系上发生了错位，偏离了正确的价值取向。因此，反对四风，必须确立正确的权力义务观，端正领导干部权力活动的价值取向。要强化宗旨意识、责任意识和创新意识，把权力活动的出发点和落脚点放在以党、国家和人民的利益为重的要求上，放在认真履行职责，“责任重于山”的要求上，放在锐意进取，求真务实，变理论为实践、变原则为具体，创造性地开展工作上。
2、坚持高尚的人生观，“正衣冠”理清工作思路
在我们的生活和工作中，之所以会出现一些文件多、指示多、会议多、应酬多，以会议贯彻会议，以指示落实指示等“四风”现象，究其思想根源，最根本的一条就是理论与实际脱节，主观与客观错位。因此，工作中既要坚持...
党的教育实践活动是以服务群众为基础，一切都是为了群众，为群众解决论难和满群众的需求。
深化认识，筑牢“为民服务”的思想堡垒
教育实践活动要体现出党的执政能力和服务水平，就要求广大党员领导干部深化认识，谨记“服务水平体现执政能力”的工作理念，筑牢“为民服务”的思想堡垒。党的十八大报告详细阐述了基层服务型党组织建设的理论基础和思想保障，明确指出要在深入基层、深入群众的实践中，不断深化对“为民服务”理念的认识，坚持服务重心下移，服务关口前移，为群众办实事、做好事。
联系群众，堆砌“为民服务”的实践基石
人民群众是群众路线的基础，是推动教育实践活动持续深入扎实开展的关键。教育实践活动要紧密联系群众，以群众为主体堆砌“为民服务”的实践基石。基层党组织最贴近群众，最能倾听群众的呼声，群众所想的，就是教育实践活动要做的，群众所唾弃的，就是教育实践活动要整改的。一切为了满足群众的需求，一切为了解决群众的困难。
拓展服务，加固“为民服务”的体制结构
服务对象的灵活性决定了服务方式的多样性，“为民服务”是以明确服务主体为广大人民群众的伟大实践。党的群众路线教育实践活动是助推基层党组织服务转型升级的“发动机”，拓展服务就是要以提供优质服务为目的，创新服务手段，夯实服务载体，在实践中加固“为民服务”的体制结构。基层党组织要打开“城乡联动、上下统一、统筹并进”的服务格局，在深入扎实开展党的群众路线教育实践活动中，不断完善机制，努力使“为民服务”成为基层服务型党组织建设的工作常态。