心理咨询室工作计划（精选27篇）
心理咨询室工作计划 篇1
一、指导思想：
认真贯彻1+1行动的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，发挥1+1的优势，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、具体目标
，做好学生心理咨询工作。利用好沙盘游戏，做好学生的个体和团体辅导
，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
，有效提高教育教学水平
三、心理健康教育具体工作计划
(一)心理健康教育具体途径：
1、学生板块
课程设置：班级心理健康活动课(每周一次)，参考课题
一年级：
1、我是小学生――学生角色意识培养
2、集体生活真快乐――学校环境、学校生活的适应
二年级：
1、自己的事情自己做――自立意识培养
2、兴趣是最好的老师――学习兴趣的培养
三年级：
1、与好习惯交朋友――良好学习习惯培养
2、定好学习时间表
四年级：
1、人际交往中的第一印象――交往礼仪技巧
2、学会合作
3、学会感恩
4、让自己更快乐――情绪调节
五年级：
1、我的注意我做主――注意力培养
2、我是最棒的――自信心培养
3、认识自己的优缺点
4、亲吻考试焦虑――考试技巧培养
六年级：
1、我也曾失败过――应对挫折能力培养
2、什么是竞争
3、如何与他人沟通
4、爸爸妈妈和我
心...
心理咨询室管理制度（通用3篇）
心理咨询室管理制度 篇1
第一条：咨询室的宗旨是辅导学生的心理卫生，以各种方式方法帮助学生提高心理健康水平，同时为教师、家长服务。
第二条 热爱当事人，用爱去感化当事人，帮助当事人，用爱给当事人力量，让当事人信任，使当事人恢复自信和自知。
第三条 本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者以自助。
第四条 对于求助电话和来访人员要认真做好接待工作，并及时了解有关情况，妥善处理。
第五条：心理咨询工作者应对来访者的有关资料、档案予以保密;如采用案例教学、科研或写作时，应适当隐去那些可能会据以辨认出服务对象的有关信息。
第六条：在心理咨询过程中，如发现咨询者有危害其自身生命和危及社会安全的情况，心理咨询工作者有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生。
第七条：心理咨询工作者应注意保持情绪稳定，在自身处在极度的情绪波动状态时，应回避接待来访者。
第八条：心理咨询工作者的工作原则在于指导来访者自立自强，从正面促进其成长。
第九条：对来访者认真负责，咨询结束后，需及时整理、完善咨询记录卡。
第十条 咨询人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再进行约定时间解决。
第十一条 咨询室在一定时期内要将咨询情况归档，备以后查阅。
第十二条 咨询室工作人员要在规定的时间内按时到岗，保持心理咨询室工作经常化、规范化。
第十三条 咨询人员要爱护室内公共物，离开时要关好门窗，及时上锁，丢失或损坏照价赔偿。
第十四条 热爱心理辅导工作，忠实地履行自己的工作职责。
第十五条 咨询室卫生由当日咨询人员负责打扫，要求整洁舒适。
心理咨询室管理制度 篇2
1、咨询人员必须持证上岗，应做到热爱祖国，热爱社会主义教育事业，热爱学生，热爱学校心理咨询专业工作;熟悉并认真遵守国家《教育法》、《未成年人保护法》、《妇女儿童权益保护法》等有关法律、法规，恪守心理咨询工作者和教育工作者的道德规范。
2、咨询人员应严...