关于班主任经验交流发言稿范文（精选19篇）
关于班主任经验交流发言稿范文 篇1
今天站到这个讲台上我感觉有点底气不足，前天接到我们家校长的通知，说让我准备下参加今天的班主任论坛，我实在有点恐慌。因为我只有三年的班主任工作经验，至今还在班主任这条道路上摸索前进，实在难以拿出什么优秀的经验或者先进的事迹与大家分享交流。但任务接了，还是得去完成。回想毕业后接的第一个班，我是主动向校长要求当班主任的。因为大学的时候深受魏书生的影响，决定要做世界上最小的主任。工作了才知道班主任是学校里最苦最累的岗位，大事小事一大堆，而且我们的学生大多来再外地，家长素质不高，家庭背景各异，学生好的好，差的差，两极分化严重。教育起来，存在着很大的困难。但教师作为联系学校、家庭、社会的桥梁与纽带，必须掌握与家长沟通的艺术，做到互相配合，和谐施教，共育新人。
一、“尊重”是教师与家长沟通的前提
尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提，正如常言所说：“敬人者，人恒敬之。”尽管在教师与家长的关系中，教师起主导作用，但在人格上二者是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。所以在与家长交流的时候不要摆高姿态，觉得自己是老师就比家长高一等，尤其是面对所谓“差生”和“不听话”孩子家长，尽量做到态度谦和，坦诚相待，推心置腹，给人可亲可近的感觉，让学生家长感到我们时刻为学生成长而忧，为学生进步而喜。
相信在每个班级里，总是会有几个偷懒，时常不写作业的学生。我们班也是。教育这样的学生，单靠班主任的教育肯定是不行的。所以遇到学生不写作业，我就会联系家长。联系家长的时候，有几个方面要注意：首先，不要让学生自己叫家长，最好是我们打电话给家长请他来学校，以表现出我们的诚意，对问题的重视。其次，除意外紧急情况，请家长来校的时间尽量选择他们有空，我们在校的时间，因为我们的学生大多都是外地生，他们的家长大多都是在厂里打工，如果你马上让他们来学校，会造成工作上的麻烦。以我的经验，中午放学的时候最好，他们下班，我们下课，我们可以在学校等一下，家长就来了。第一次因为学生作业不写，请家长来学校后，我不会马上质问家长：“你家的孩子怎么作业都没完成？你到底有没有管？”因为你这样问了以后，家长的回答无非...
尊敬的家长们，大家好！
我是某某小学某班的家长代表，今天我很荣幸有机会在这里与大家分享一下我与孩子共同度过的成长经历和一些家长教育心得。
首先我想说的是，孩子们的成长是一个非常漫长而又复杂的过程，家长们一定要有耐心，不要轻易放弃。在我和孩子一起走过的这段成长历程中，我学到了很多东西，我记得最初的时候，我对教育一无所知，我总是以为只要给孩子提供好的物质条件，他就能够茁壮成长，但是事实却并非如此。孩子的成长需要关注到方方面面，包括生理、心理、情感和智力等多个方面。在我和孩子在成长过程中，我发现以下几点经验可能对家长有所借鉴和启示：
一、与孩子保持良好的沟通
家长们一定要与孩子保持良好的沟通，了解孩子的需求和想法，尊重他们的意见和选择。这将有助于孩子的个性发展，同时也能在孩子的成长过程中，使孩子感觉到家长的关爱和尊重。
二、培养孩子的自信心和自尊心
家长们一定要注重培养孩子的自信心和自尊心，鼓励孩子在各个方面发掘自己的优势和潜能，在孩子做好的事情上多多夸奖，从而激发孩子的自信心和自尊心，使孩子在成长过程中逐渐形成健康的人格和良好的价值观。
三、营造良好的家庭环境和氛围
良好的家庭环境和氛围对孩子的成长具有重要的影响。家长们应当尽最大努力创造和谐、温馨的家庭氛围，为孩子提供一个健康、安全、舒适的家庭环境。同时，家长们也应该有良好的生活习惯和言行举止，以身作则，引导孩子发展良好的品德和行为。
四、鼓励孩子积极参与各种活动
家长们应该鼓励孩子积极参与各种活动，帮助孩子发掘自己的兴趣爱好，并给予孩子相应的支持与鼓励。通过参与各种活动，孩子能够增加自信心，开发创造力，培养社交能力，丰富自己的人生阅历。
以上是我在与孩子一起成长过程中所得到的一些家长教育经验与体会，希望能够对家长们有所帮助。
最后，我想说的是，孩子的成长是需要时间和耐心的，需要家长们不断的理解、关爱和支持。在这里，我也希望所有的家长们能够与孩子一起共同成长，创造出一个快乐而又充满爱的家庭。谢谢大家！
经验交流会发言稿（通用31篇）
经验交流会发言稿 篇1
尊敬的各位领导、教师们:
大家午时好!
首先感激学校领导给我这次机会，和大家一齐交流。教学经验是谈不上的，有的只是自我的一点点体会；这些体会很肤浅，还期望教师们能对不当之处批评指正。下头就我工作上的一些体会和大家分享一下
第一方面，在教学方面，我觉得应注意以下两点。
首先，注重激发培养学生的学习兴趣，比如在学习新课时我喜欢用学生感兴趣的情景故事和学生感兴趣的事情，来做引导或铺垫，这样就能够把学生分散的注意力立刻吸引到本节可当中，让学生带着好奇心投入到本节课的学习，这样也能帮忙学生更好的理解本课资料，也更容易激发学生学习的兴趣。
其次，在课堂教学中，采用少讲、精讲，而让学生多读，多写，多思考。并经过小组交流合作的方式培养学生的探究本事、组织本事，语言表达本事等等。魏书生教师有一段话讲得十分好，他说:“如果讲课时候，生怕讲的不全，而被考试钻了空子，就面面俱到，结果大讲特讲，那就太累了，学生不仅仅没记住这么多资料，结果连重点资料也被冲淡了。”所以我们在教学中对于每一课就是引导学生抓住重点资料去学习，那些可讲可不讲的资料，我们就大胆舍弃，让学生独立的去思考完成，这样课堂气氛就活跃，教师讲得简便，学生学得欢乐。
第二方面，要想成为一名合格的教师，就要较好的驾驭课堂，而管好课堂纪律是驾驭课堂的首要一步，没有这个前提，不管你有多么渊博的知识，都难以传授给学生。因为教师这个职业的特殊性在于应对的是学生，仅有让学生听你的课才能有成效。所以抓好课堂常规是提高课堂效率的前提。
第三方面，做一个受学生欢迎的教师。如果能做到学生十分乐意上你的课，那么你就成功了一半了。俗话说:亲其师，则信其道。做一个受学生欢迎的教师，就要多找学生谈心并且真心对待关心每一名学生，学生喜欢你，就自然会爱上你的课。
第四方面，精心设计课堂教学。精彩的教学设计是一堂好课的精髓，而这正是我们年轻教师需要不断学习，钻研的主要方向。这也需要我们要多向其他教师学习。不断提升自我。
第五方面，不断的总结反思。在教学中，总会出现这样那样的错误，把这些做得不好的地方都记录下来，再反思。...