年度考核工作总结范文（精选28篇）
年度考核工作总结范文 篇1
20X年我很荣幸的来到X公司这个大家庭里。入职大半年了，在这期间感受到员工与员工之间的融洽与和谐，作为一个X的员工，我能够得到领导和同事们很多的帮助，心中不胜感激。我想未来的工作和生活会更加融洽，对我来说，X公司是一个全新环保公司，接触的人和事都是新的。作为员工，我会主动去适应环境，同时，也要将自己优秀的一面展现给公司，在充分信任和合作的基础上，建立起良好的人际关系。除此之外，我还要时刻保持高昂的学习激情，不断地补充知识，提高技能，以适应公司的快速发展。在工作中我可能会感到迷惑感到压力，但我相信只要能端正心态，用十足的信心勇敢地走下去，就一定会取得成功。社会在发展，信息在增长，挑战也在加剧，我不仅要发挥自身的优势，更要通过学习他人的经验，来提高自身的素质。公司的发展就是我们每个人的发展，一万年太久，只争朝夕。因为我相信：人，可以消失，但不能被打败，真正的失败源于一个人自我放弃，放弃奋斗、放弃努力、放弃梦想......永不放弃的人是不可能被打败的。
我们虽无法选择自己的出身背景，但可以选择自己的道路，自已的命运。
孟子曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。英雄从来都是在磨难中造就的，而对于困局，有的人沦为庸人，有的人则崛起为英雄，咱们大多数人都只看到别人的成功，而忽略成功者的创业历程;饭，要一口一口的吃，路，要一步一步的走，功，要一点一点的成。成功与失败本身就是同一个过程，跌倒，爬起来，再跌倒，再爬起来，没有人没有跌倒过，若最后一次跌倒爬起来了，人们就称他为成功者，不管他曾经失败过多少次，人们从来都是以成败论英雄，这是大自然的法则。我进X以来看到了不少同事们的努力和成功的过程，他们从一个最基层的职员升为项目经理，我相信他们的成功不只是机遇，而是能力和面对困难的勇气与态度，这都是他们应该得到的。
机遇、能力和态度，一个都不能少，但归根结底，一切源于态度。在X，我不仅学会工作的态度，也学会了做人的态度!今天的工作能力源于昨天的练习态度够不够，如果明天还没有能力，那一定是今天的态度有问题，常被当作不成功的借口和"机遇"并非成功的必要...
年度师德考核工作总结范文（精选20篇）
年度师德考核工作总结范文 篇1
一、加强学习转观念，提高教师素质
师德是教师之魂，在这师德建设年中，我园从转变教师观念入手，有序开展了系列活动。
首先，组织全体教师学习了《园发展纲要》在活动中，学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替，帮忙教师更新观念。透过活动，教师们进一步增强了以为本的理念。其次，我园组织教师学习了各级党委有关《精神礼貌建设》的方针文件，提高全体教职工的政策水平和思想觉悟，并按上级教委的要求，开展了《师德、师风大讨论》广大教职工对当前的状况进行了热烈的讨论，透过学习讨论，对就应树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的认识与提高。
再次，我园组织教师学习了“三立三爱三服务”学习活动，并进行了“公民道德纲要知识竞赛”，选拔能手参加了开发区组织的竞赛活动。透过系列活动，教师们自觉增强了教书育人和与时俱进密切相关的思想意识，激起了为崇高的事业而献身的信念，增强了要做善于学习、不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。
二、创设环境、带给舞台，把观念落实到行为。
良好的环境是不说话的隐性。我园注重为教师们创设正气、平等、宽松的心理环境。
首先，园领导以身垂范，起到了很好的模范榜样作用。园领导班子作为一个园的灵魂，注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，弘扬正气，自觉抵制不良思想，并注重对青年教师进行前途理想、群众主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终持续着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调。我园领导常以平常心态与年轻的教师交流谈心。与她们谈家常，讲生活，对青年教师予以思想熏陶。当教职工中发展不良苗头时，班子人员及时找其谈话，深入了解状况，及时予以引导。
其次，注重带给活动的机会，让年青教师的思想交流碰撞。在五四青年节前夕，我园开展了五四青年演讲活动，开展了以“二十一世纪教师新形象”为主题的演讲竞赛。每一位青年教师都作了精彩演讲，取得了良好效果。在平时的教学活动中，我园定期开展...
教师年度考核工作总结范文（精选28篇）
教师年度考核工作总结范文 篇1
在一学年里，本人在学校的下，担负了__教授教化工作。一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、班主任工作
在担负_班班主任工作中，做到认真完成学校部署的各项工作，看重班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长共同，研究教导学生的有效措施。实时发明问题实时处置惩罚。在担负班主任工作期间，针对学生老例工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培养学生养成学习、洁净卫生等优越的习惯。尽力创造一个连合向上，富有生气的班集体。该班在各方面的表现都对照好，并在体操比赛中荣获第一名。
二、教授教化工作
在教授教化工作上，依据学校的工作目标和课本的内容，了解学生的实际环境通过钻研课本、研究具体教授教化措施，订定了切实可行的学年工作计划，为整个学年的__教授教化工作定下目标和偏向，包管了整个教授教化工作的顺利开展。
在教授教化的历程中，学生是主体，让学生学好知识是先生的职责。因此，在教授教化之前，贯彻《九年义务教导__教授教化纲目》的精神，认真过细地研究课本，研究学生控制知识的措施。通过钻研教授教化纲目和课本，赓续探索，考试测验各类教授教化的措施，以"如何培养中学生创造才能"教授教化实验专题。积极进行教授教化革新。积极参加市教研室、及学校组织的教研运动，通过参看学习，外出听课，等教授教化运动，汲取相关的教授教化经验，进步自身的教授教化程度。通过应用网络资源、各种相关专业的书报杂志了解今世教导的动向，开发教授教化视野和思维。艺术必要个性，没有个性就无所谓艺术。在教授教化中尊重孩子的不合兴趣喜好，不合的生活感想感染和不合的表现形式，措施等等，使他们形成本身不合的作风，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的奇特性，越有个性的艺术就越美，越能发明奇特的美的人就越有审美才能，越有创造力。所以，在中学__教导中，故意识地以学生为主体，教师为主导，通过各类游戏、比赛等教授教化手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的本性和个性得以自由康健的施展。让学生在视、...