在我们的生活中，总会有些人，他们把自己的时间和精力都花费在了帮助别人上面，他们是我们身边的“小英雄”以下是一些简短而又让人感动的助人为乐的事例。
一位老人在路上摔倒了，无法站起来，一位年轻的男子看到后，立刻上前扶起老人，送到了医院。他没有留下任何联系方式，仅仅希望老人能够安全。
一位女士在地铁上晕倒了，陌生人看到后，立刻上前询问情况，并及时拨打了120急救电话。出现情况的这段时间内，他一直陪着这位女士，让她感受到了温暖和安慰。
一名手拿鲜花的女性看到一位失落的小女孩，她上前询问，得知小女孩已经迷路了。于是她主动承担了找小女孩的重任，最终找到了小女孩，并带她归家。
助人为乐先进事迹材料：
王老师是一位敬业而又充满爱心的教育工作者。她在教育事业上取得了卓越的成就，并在多场大规模的自然灾害中表现出了非凡的救援精神，成为当地群众心中的“白衣天使”
2008年，汶川大地震发生后，王老师奋不顾身地前往灾区，帮助灾民们排忧解难，做出了巨大的贡献。她不仅沉着冷静地指挥抗震救灾工作，还积极参与了救援行动。在救援队伍中，她不是一名普通的志愿者，而是一位具有专业知识和实战经验的教育专家。她带领队员们开展了一系列心理疏导和教育活动，为灾民们带去了温暖和希望。
随后的几年里，王老师还多次参加了各种大型的自然灾害救援行动，为灾民们送去了无私的爱心和温暖。在不断的实践中，她积累了丰富的教育救援经验，不断提高自己的救援能力和技巧，成为了当地一名备受尊敬的救援专家。
王老师的助人为乐精神不仅彰显了教育工作者的使命感和责任感，更为社会各界树立了榜样，传递了正能量。她的事迹不仅感动了无数人，也激励着无数人向她学习，向她看齐，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
助人为乐好人简要事迹。
小明和小红是同班同学，由于小红的家中困难，她经常缺少学习用品而且身上衣服也不够整洁，同学们都不愿意和她玩耍。在班里唯一善良的小明看到这一切后，立即决定帮助她。
小明在回家的路上经过了一家商店，便买了一些文具和新衣服送给小红。看到小明这样的善举，小红很感动，也变得更加自信、开朗了。她的学习成绩也逐渐提高，班里的同学们也愿意与她交朋友。
小明并没有因此停止他的助人为乐的行为。每天，他都会在学校和家庭里寻找需要帮助的人。他帮助那些有困难和需要关爱的人，给他们带去温暖和喜悦。
小明的做法感染了班里的其他同学，他们也开始关注和帮助那些需要帮助的人。在他们的共同努力下，班里渐渐成了一个温暖、和谐的大家庭。
小明的助人为乐的行为并不需要太多的金钱，更多是心灵的交流和关注，这些才是真正的财富。他的行为告诉我们：无论我们是谁，我们都可以通过自己的力量来改变他人的命运，让他们重新找到生活的信心和勇气。