幼儿园小班的个人工作总结(精选4篇)
幼儿园小班的个人工作总结 篇1
我家的孩子们是那么棒,伴着他们的笑脸,陪他们度过了这个学期,看着他们长大,我很欣慰,很幸福,希望迈入中班的他们有更加出色的表现,下面将这学期工作做一个总结:
一、加强学习,提高自身素质
1、积极参加园内各项活动及教研活动,并对自己的工作进行反思,记录,这学期,我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料,配合主题活动进行相应的教学活动,并制作一些教具。调动气氛。
2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质准备和知识准备工作。自己动手制作教学用具。根据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,同时激发幼儿的情感,多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力,在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力
有个别幼儿特别细致,美术活动中让孩子们相互传递纸张,油画棒,,为了让孩子掌握涮牙方法,我组织孩子进行刷牙活动,孩子们在自我尝试中掌握方法,调动幼儿积极性,培养好习惯。现在孩子们形成了良好的生活习惯和学习常规。我及时对室内室外进行安全隐患排查,确保孩子们的安全。
结合日常生活中安全进行情景表演,强化幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
1、教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励。
'表现,今天谁有进步,谁变乖了,今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况
在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作,回顾这一学期的工作,真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的重大,使我更对这份工作加深了热爱。
今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是...
幼儿园园务个人工作总结(精选29篇)
幼儿园园务个人工作总结 篇1
在市区学前教育工作的引领下,运用先进的教育理念,紧紧围绕区“规范管理,彰显特色,促进均衡”中心工作,以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨,以保教结合为原则,以贯彻纲要安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作。 现将本学期各项工作总结如下:
一、园务管理:
安全工作是幼儿园最重要的工作之一,我们通过定期学习提高员工的思想认识,通过定期检查及时发现不安全隐患,努力做到防患于未然。
园务管理关注“人文关怀”,对教工从思想、生活上实行人文关怀。发挥党、工、妇、团各组织的作用,以及教代会督促民主管理的作用,利用重大节日开展主题系列活动。开展集体过“三八”活动,为教职工办好事、办实事,对教职工进行健康体检,为女教师人人上安康保险。搭建园长、保教、后勤主任学习、培训交流平台,每月为教职工或家长培训讲座一次。组织教师参加普法考试,发挥党支部作用,与群众开展谈心活动和党员义务服务活动。加强对保育员、炊事员的培训考核,举办保育员基本功技术比武。努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通讯报导工作。
成绩:,、
二、师资队伍:
幼儿园树立目标意识,加强对骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。全体教师参与园本教研与评价课程实践。
全园以教研组为单位,开展园本培训活动,加强师资队伍每月一次的培训,在教师中开展五个一活动:“读一本教育名著,写出读书随笔;上一节公开课,写出教后反思;整理一个教育故事,写出案例评析;开展一个小课题研究,写出教育论文;研究一位名师授课,写出成长感悟”通过评价,不断提高幼儿园保教质量。
成绩:,,,20xx。5推荐市教科研先进个人3名,推荐市骨干教师2名。推荐区优秀教师1名,
三、卫生保健工作
做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。一是提供营...
幼儿园德育个人工作总结(精选29篇)
幼儿园德育个人工作总结 篇1
在忙忙碌碌中的过程中我们的学期接近了尾声,还记得刚刚开学的时候,我们大一班有点特殊,特殊的是班主任刚刚休完产假重新接收之前的宝贝,还特殊在分配了两个新任教师,我就是其中之一,我们组成了全新的工作团队。对于我们每一个人都是全新的一个阶段,全新的一个挑战。重要的是,我们不怕。
还记得我们开学那几天经常讨论班级活动内容,幼儿的一日生活常规,讨论每一个孩子的特点。这不仅仅是简单的一次次讨论,而是把每个孩子从小班到中班再到现在的生活进行串联,了解每个孩子每个阶段的变化及特点。全新的团队总是要经历一段时间的磨合期和适应期,我们没有办法跳过这些阶段,但是唯一能够做到的是努力缩短这段时间。我想我们做到了,在预备周用较短的时间使孩子尽快的融入幼儿园生活,步入学期正规,保持良好的生活常规,迈向新的大一阶段。在布置食育角的时候加班到凌晨,整理出我们认为完美的效果。在学期初我用最短的时间记住幼儿的名字,了解每个孩子的性格特点,在短时间内和孩子建立信任。这就是我们遇见的美好,属于我们三个的美好,同时也属于我们和孩子之间的美好。
进入大班后,同小班和中班差距还比较明显,除了身体和年龄方面,语言想象和思维等都发生了质的变化。语言方面,可以自由的表达自己的想法,愿意并乐意在众多小朋友面前讲述故事,和自己的所见所想。这时候我们老师也特别的幸福,因为他们都愿意把自己的秘密分享给我们,我们这里简直是“秘密花园”这些秘密和小中班最大的不同在于它是真实与想象的结合体。有时候秘密是来自于孩子真实的生活,完全符合现实,有大量的生活经验基础;有时候秘密半真半假,在真的基础上加入天真无邪的想象,那真的是脑洞极大呀!听了他们的秘密有时候可以开心一天。
变化最大的地方还在人际交往方面,在中班孩子的告状情况特别的多,无论在开展户外活动还是区域都会听到此起彼伏的小朋友喊老师的声音。就在这个学期,我们发现告状的情况越来越少,他们在慢慢的学着自己解决问题,事情刚刚发生做错的小朋友就会自主的真诚的道歉,减少了很多冲突。还发现在活动中合作形式越来越多的渗透到活动中去,还有自己制定游戏规则呢,只要能够合作完成的游戏,孩子们都特别的乐意的去参与,这就是宝贝们的...