个人师德师风演讲稿（精选18篇）
个人师德师风演讲稿 篇1
各位领导教职员工：
我院开展“弘扬教师爱岗敬业活动，创建文明校园”活动，提出“讲师德、铸师魂、树形象”的大讨论，我认为为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。在推行素质教育的今天，教师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教师的道德修养有着更高的要求。教师的师德如何，直接影响到青年一代的成长，关系到教育事业的发展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。
一、以身作则，为人师表
以身作则，为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率，师者，人之模范也，教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响，所以在思想上、行动上，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。
第一，思想品德上，遵纪守法。塑造良好的人生观、价值观，用高尚的情操与品德面对学生，承接正确的世界观、人生观，培养学生成为一个遵纪守法的人。
第二，在语言文明方面，用纯洁、文明、健康的语言，不夹杂地方土语，用语要文雅、出色，语调要和谐、悦耳，使学生听后能产生愉快感，乐于接受教师的教诲，切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。现在有些教师在批评学生时，用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生。因而对学生产生一种逆反心理。受到挫折之后，不善于言语的学生积压在心中，久而久之，就形成对教师的反感、厌恶，从而厌学、逃学，给德育工作带来极大的伤痕，甚至会直接带来更为严重的后果;其次语言要准确、鲜明、简练。言简意赅，入木三分，见解独到深切，令人耳目一新，这样才会具有感召力，才能让学生把美好的思想与知识带进心田。同时，语言要热情、诚恳，富于激励性，溢于言表，才能充分显示生命力，才能与学生的心产生共鸣。
第三，仪表大方，端庄朴素。教师的仪表应有美感，衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色，充分显示了教师对生活的热爱，精神饱满，诚实朴素的生活习惯，从而给学生以美的熏陶，相反，教师衣着不整，不仅伤斯文，有失风雅，还会对学生留下生活懒散，精神颓废之感，同时，教师的仪表还具有时代感，教师是人类文明的传播...
尊敬的校领导、教师们、亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享的是有关师德师风和立德树人的话题。
作为一名教师，我们的职责不仅仅是教授知识，更重要的是要传承和弘扬中华民族的传统美德和道德观念，培养思想道德素质高、具有良好行为习惯和社会责任感的新时代青年。而做好这份职业，首先就要具备良好的师德和师风。
师德是指教师在教育实践中应该遵循的道德规范和职业操守。一个具有高尚师德的教师，应该具备德行高尚、言行一致、遵纪守法、守信用、服务于人、以身作则、关心学生、严于律己等素质，为人师表，成为学生心目中的楷模。
师风是指教师的言行举止、工作作风和教育教学风格等方面的表现。一个好的教师应该具备良好的师风，以身作则，言传身教，做到德、才、容三者兼备，以方便、多样且有互动性的教育方式教育学生，使学生在轻松、愉快的氛围中受到良好的教育。
而立德树人则是我们教育工作者的终极目标。教育的本质是人的全面发展，我们的目的就是要培养出德、智、体、美、劳全面发展的人才。为了实现这一目标，我们需要努力不断地提高自己的教育水平，注重以德育人，倡导以人为本，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在学校的教育教学活动中，学生既是我们的教育对象，同时也是我们未来的希望和前途。因此，我们教师既要具备扎实的专业知识和高超的教育教学能力，更需要始终保持高尚的师德师风，以身作则，引领学生向更高更远的方向迈进。
最后，让我们共同努力，弘扬师德师风，践行立德树人的宗旨，共同推动教育事业的发展，培养更多的优秀人才，为我们的社会和祖国的繁荣昌盛做出更大的贡献。谢谢大家！