尊敬的领导、尊敬的家长和亲爱的幼儿：
大家好！我是一名幼儿教师，非常荣幸能够在这里发表师德师风的演讲，分享我的教育理念和实践。
我认为作为幼儿教师，我们必须具备高尚的师德，这是我们工作的基本要求。师德是指教育工作者应该遵循的职业道德规范和行为准则，它是一种美德，是一种道德标准。因此，我们必须时刻关注自身的职业操守，平日里要树立正确的价值观，以身作则，做到言行一致。
作为幼儿教师，我们还应该具备过硬的师风。师风是指教育工作者应该具备的良好品格和优秀作风，它是一种风度，是一种精神力量。我们应该注重培养自身的修养和素质，关注自身的言行举止，时刻保持良好的工作状态，做到热爱工作、责任心强、关爱幼童、注重实效。同时，我们还应该注重与家长和社会的交流沟通，增强自身的亲和力和影响力。
最后，我要特别强调一点，那就是幼儿教师的师德师风与我们的教育教学工作密不可分，它是学生成功的关键因素。只有我们具备了高尚的师德和过硬的师风，在教育教学工作中才能真正发挥我们的能力和作用，真正实现我们对学生的启发和引领。
在这里，我再次呼吁我们广大幼儿教育工作者切实提高自身的素质，不断加强自身的师德师风建设，为幼儿教育事业的发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
初来到大契幼儿园，又作为一名新教师，听说带的是新小班，我心里不免有一点担心，新班我能带好吗 能和搭班的老师处理好关系吗 能得到孩子和家长们的信任吗 通过暑期的师德培训，宋老师的话给了我信心。
于是从8月底开始，我就和搭班的老师一起精心地布置教室，迎接孩子们的到来。家长们抱着，哄着孩子来园了，对我的考验也就真正开始了。看着他们竭尽全力地哭喊着：我要回家，我要妈妈。我用在年级组里学来的方法耐心地与他们沟通，组织有趣的游戏，用各种方法吸引他们的注意。后来与他们熟了，逐渐了解了他们每个人的性格，知道了从哪方面入手，每次看到他们破涕而笑时，满足和幸福的感觉包围着我，那种感觉比我任何开心的时候都要甜蜜。时间在慢慢地过去，小朋友们哭得次数少了，每次也不拉着爸爸妈妈不放了，也会开心地和爸爸妈妈说再见了。作为老师，我的内心还是满足。老师你好，老师再见听着孩子们用心的呼喊声，是一种满足；每当看到孩子的身影穿梭在滑梯上，沙池边，活动室等等，玩地前俯后仰开心地笑时，我体会到的又是一种满足。
用心地观察，我发现孩子们每天都在进步，课堂上随便走动的现象不见了，饭菜到处乱丢的现象少了， 老师好的问候声多了，相互帮助的小朋友多了，劝慰小朋友不哭得多了。我知道，耐心换来的是孩子们的懂事，孩子们的成长，孩子们纯真无邪的笑脸那是对老师信任的印证。
俗话说：知足常乐！孩子们给予老师的，是他们童言无忌的话语，或是让你倍感温暖的一声老师好，或是让你忍俊不禁的一句妙语，有时还是孩子的一个小小的拥抱。孩子这些小小的礼物虽然简单，朴素，却是世界上最真挚的礼物。我愿努力成为一个有耐心，爱心，匠心的好老师，让每个孩子都能感受到老师的爱。
作为幼儿教师，师德新风始终是我们应该以身作则的重要内容。师德作为一项重要的职业要求，不仅体现了教育工作者的职业素养和综合素质，更是我们培养合格幼儿园教师的必修课。
在我看来，作为一名优秀的幼儿教师，师德师风是要具备以下几点：
要有责任心和使命感。我们是幼儿的引路人，要为幼儿健康的成长负责。这就要求我们要时刻关注幼儿的身心发展，尽可能满足幼儿的需求，更要与家长密切沟通，实现家园共育。
要有高尚的情操和良好的职业道德。教师作为社会的引领者，要在言语和行动上做出榜样。我们的行为和言论应该以正面的思想、积极的情绪为主导，影响幼儿园内外的师生。
最后，要有知识和技能的专业素养。教育是一种科学，幼儿教育更是如此。作为幼儿教育工作者，我们需要不断更新自己的知识技能，不断学习新的教育理念和方法，以更好地提高自己的教学质量。
在幼儿教育领域，师德师风的培养和实践需要全社会的关注和支持。只有在全社会的共同努力下，我们才能打造一个更加高尚、专业的幼儿教育队伍，更好地服务幼儿园的发展和师生的成长。