中班电梯安全教案。
目标：通过教育，让幼儿知晓电梯使用的基本安全知识，提高幼儿的安全意识，并避免不必要的事故发生。
一、教育内容：
1. 电梯基本知识：电梯是一种升降装置，可以把人和物品垂直运输到楼上或楼下。在电梯里要注意安全，不乱按按钮，不乱动，不随便开门。
2. 电梯危险行为：电梯里不能玩耍、蹦跳，不能乱跑、乱动，不能打闹、拥挤，不能按错按钮。
3. 电梯使用方法：进入电梯前要注意离门边的距离，不要靠近门缝。进入后，要在电梯内静静地站着，不要乱动，不要随便按按钮。电梯到达目标楼层时，要先等电梯门全开后再离开电梯。
4. 电梯紧急情况：如果电梯出现故障，要按下紧急报警按钮，等待救援人员的到来。
二、教育方法：
1. 讲解教育：可以通过图片、视频或实物来介绍电梯的基本知识和安全知识。
2. 情景模拟：可以在幼儿园内建立模拟电梯，让幼儿进入模拟电梯，模拟电梯门关上后，让幼儿体验电梯的使用过程，并让幼儿学会正确的电梯使用方法。
3. 游戏教育：可以通过游戏的方式来教育幼儿电梯的基本知识和安全知识，例如：用积木搭建电梯，让幼儿根据规则正确操控电梯，提高幼儿的安全意识。
三、教育效果：
通过这样的教育，幼儿可以了解电梯的基本知识和安全知识，提高幼儿的安全意识，能够正确的使用电梯，避免不必要的事故发生。同时，幼儿也可以通过此次教育，学会了如何正确的处理电梯紧急情况，增强了幼儿的应急能力和自救意识，为幼儿的安全保驾护航。
安全教案：中班。
1. 主题：保护自己的安全。
2. 目标：学会保护自己的安全，了解一些基本的安全知识。
3. 教学内容：交通安全、火灾安全、家庭安全、自我保护。
4. 教学方法：通过故事、图片、视频等形式让孩子们了解安全知识，进行讨论和实践操作。
5. 教学步骤：
（1）交通安全：通过看图、模拟游戏等形式让孩子们了解过马路的正确方法，学会识别交通信号灯，认识安全的交通工具。
（2）火灾安全：通过讲故事、观看视频等方式让孩子们了解火灾的危害和如何预防火灾，学会正确的逃生方式和急救知识。
（3）家庭安全：通过讲故事、游戏、模拟练习等形式让孩子们了解家居安全知识，学会使用紧急电话，防止电器安全事故等。
（4）自我保护：通过游戏、讨论等形式，让孩子们认识自己的身体边界和行为准则，学会拒绝陌生人和寻求帮助等。
6. 教学反思：
本次安全教育课程的教学内容丰富，形式多样，能够吸引孩子们的注意力，提高他们的参与度。但是，教学过程中也存在一些问题，如有些孩子听讲认真度不够，需要加强互动和引导；有些故事情节可能有些太过可怕，需要适当调整；另外，需要注意孩子们的安全意识建立是一个长期的过程，需要持续教育。因此，需要在今后的教学中，不断完善教学内容和教学方法，加强家长的参与与配合，共同培养孩子们的安全意识和保护自己的能力。
幼儿园中班安全教案（通用28篇）
幼儿园中班安全教案 篇1
一、活动目标
、躲避、求救等多种自救方法。
，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。
，体验人与人之间的关爱之情。
二、活动准备
：活动前请幼儿制作"发生火灾怎么办"安全宣传画。
：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件"遇到火灾怎么办"、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。
三、活动过程
"亮亮家火灾"事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。
(1)播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?
(2)播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?
(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。
，引导幼儿了解如何避免发生火灾。
(1)提问：为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?
(2)演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。
，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。
(1)通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。
① 幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。
② 教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。
③ 通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。
④ 幼儿观看视频"火灾自救法"，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。
(2)通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。
① 用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。
② 引导幼儿运用多种方法迅速撤离。
(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。
① 提问：当火势很大...