幼儿园教师爱岗敬业演讲稿范文（精选17篇）
幼儿园教师爱岗敬业演讲稿范文 篇1
尊敬的各位，各位老师：
大家好！
有一首诗这样写道：“站在爱的平台，我们用真诚的笑容去感受人间的挚情”，微笑，没有声音，没有色彩；微笑，是人们心灵深处反射出来的阳光；微笑，是人心通向人心的金色桥梁微笑是美好的，它会拉近人们之间的距离，商店售货员的微笑会给人带来亲切并给自己带来经济效益，而老师的微笑会让孩子觉得老师亲切的象妈妈，幼儿园象温馨的家，会让家长感到把孩子送到幼儿园里放心，会让整个幼儿园充满阳光。
记得我刚到幼儿园工作不久，班上有个小朋友叫盈盈，胆子特别小，非常不容易接近，她妈妈心里感到忐忑不安，很担心孩子不习惯这里的生活。自从她来到我班，我尝试用了各种办法接近她，面对这样的孩子，亲切很重要，我常向她展露我的微笑，希望通过我的笑容能让她不安的情绪得到安慰。起初她对我有点排斥。有一天，我拿出手机说要给她照相，但是要像老师一样笑得那么甜，照出的相片才好看！
她听了，脸上虽然还挂着眼泪，但是也裂开嘴巴轻轻微笑，我给她看照片，一边微笑地对她说“瞧，你看你笑得多甜，多美啊，老师可喜欢了！”过了好一段时间，孩子慢慢转变了，变得愿意和我说话了，变得爱笑了，孩子活泼了许多，她妈妈特别高兴。孩子由于父母的工作关系，读了半年，要转学到云南了。临走时，她妈妈再三对我们的工作表示感谢，对孩子的转变由衷地感到欣慰。最后，她说：“孩子特别喜欢你，因为你特别爱笑。”听到这里，我非常激动，这微笑使我获得了家长的信任；这微笑，赢得了孩子对我的依恋这时，我真正领悟到这微笑的魅力所在，更感受到这微笑的力量。
在幼儿看来，老师的笑是对自己的肯定，表示老师“喜欢我”，它会使孩子心情愉快，信心十足。所以在孩子面前我永远保持着甜美的微笑，我尤其重视早晨的“一笑”，因为早上是幼儿情绪较容易波动的时刻。每当孩子走进教室，我就迎上去，送给他一个甜甜的微笑，看到孩子闹情绪，我就亲切询问、安慰，直到孩子脸上绽开笑容。
人在笑的时候是最漂亮的，幼儿教师的形象不仅要靠得体的衣着打扮，也依靠发自内心的亲切、自然的微笑。所以，只有脸上常带着微笑，心中充满快乐、充满爱的人，才是一名合格的幼儿教师。...
尊敬的各位家长，亲爱的幼儿们：
大家好！
我是这个幼儿园的一名教师，今天我要跟大家分享的话题是“爱岗敬业”
其实，对于我们每一位教师来说，爱岗敬业是我们最基本的职业素养，它是我们无论在任何时候都必须严格遵守的原则。爱岗敬业不仅仅是一种态度，更是一种责任和使命。
作为一名幼儿教师，我深知自己肩负的责任重大。在幼儿的成长过程中，教师是他们的启蒙者、引路人和朋友。我们需要耐心地引导幼儿，关注幼儿的心理、生理和情感需求，激发他们的学习兴趣和积极性。我们需要用心灵去触动幼儿的心灵，用真心去感受幼儿的需要，用真情去陪伴幼儿的成长。
当然，在这个过程中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战。但是，作为一名教师，我们需要拥有坚定的信念和高度的责任感，无论遇到多么艰难的问题，我们都要始终保持耐心和冷静，认真对待每个幼儿的学习和成长。
除此之外，我们还需要不断地学习和提高自己的教育水平和职业素养。作为一名幼儿教师，我们需要不断地关注时代的发展和幼儿的需求，以及不断更新教育理念和方法，才能更好地满足幼儿的需求，更好地完成自己的工作。
在这个幼儿园里，我真切地感受到了幼儿园的团队精神，感受到了家长们的信任和支持。我也会一如既往地做好自己的本职工作，用心陪伴着每一个孩子，让他们在这里感受到生活的快乐和学习的乐趣。
最后，我想说，作为一名幼儿教师，我们不仅要爱岗敬业，更要尽心尽力、倾心倾情地为每个幼儿服务。我相信，在这个共同的努力下，我们能够营造出一个充满关爱、温馨和幸福的学习环境，让每个孩子都能够茁壮成长、阳光向上！谢谢大家！
人民教师爱岗敬业的演讲稿（通用18篇）
人民教师爱岗敬业的演讲稿 篇1
尊敬的各位、评委、老师们：
大家晚上好！
我是39号参赛选手，我演讲的题目是“师魂” 作为一名资历浅薄的年轻教师，在这么多有经验的老师面前，我不敢班门弄斧，我只想和大家一起分享一下我个人的一点。 俗话说：人无志不立。从儿时起，我就立志当一名合格的人民教师。每当看到博学多才的老师们站在三尺讲台上，细心耐力地为我们讲解题目时，他们那种对工作的热忱和无私的奉献，我打心眼儿佩服他们。今天，我终于走上了教师的岗位，实现了儿时的梦想。 老实说，从学生到老师的角色转换让我似乎已竭尽全力，然而，也正是在这段时间的工作磨练中，让我对教师的含义有着更深刻地认识。
在我的心目中，教育是一块圣土，新时期教师在这块圣土上耕耘，应该以生命投入，率先垂范，关爱学生，奉献青春、心血和智慧，培养学生成长、成人、成才。
教师是人类灵魂的工程师。特别是当我满怀热情和憧憬站在讲台上，面对台下几十双渴求知识，纯洁的眼睛时，我就会感到“老师”这两个字的份量。
著名的教育学家陶行知先生说过，学高为师，身正为范。教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染作用，更是学生学习敬仰的典范。所以，作为一名人民教师，无论在什么场合，都应时时刻刻加强自身的道德修养，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生。
苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，只因都不忘自己也曾经是个孩子。”因而，我懂得了教育孩子要从爱开始。
现在看着他们每天的茁壮成长，快乐地无忧无虑，我再一次深刻的体会到了这份太阳底下最崇高的事业所带给我的生命价值，同时在品尝为人师者的种种滋味后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。
爱因斯坦也说过：“人只有献身于社会，才能找到那实际短暂又有风险的生命的意义”是的，几度风雨，几度春秋，那些可歌可泣的人类师魂值得人们称颂，值得学习，但更多的教师象春蚕，象蜡烛在奉献中送别了青春，熬白了自己的头发，默默无闻地走完了人生的历程，...