学风建设心得体会范文（精选18篇）
学风建设心得体会范文 篇1
在20xx年10月21日晚班会时间，我院全体班级在各班班会教室在辅导员的带领下，积极讨论关于学风的理解。学风，是一个集体的基础，学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。
我认为，如果学风不正，那么所有同学都会被其影响，无法全身心的投入到学习中。建设良好学风，应该从自身做起，从每一件小事做起。近来，华中科技大学施行了“本转专”政策，学分未达标受到红牌警示或累计两次黄牌警示的同学将实行本科淘汰机制。有18名同学受到了这个处分。实行此政策的原因就是有些同学学风不正，不务正业，每天的心思都放在了打游戏、谈恋爱、娱乐当中，全然忘记了本职工作，不仅影响了自己，还影响了他人。
俗话说，学坏容易学好难，一些自制力差的同学，很容易跟这些人学坏，导致自己也无法全身心投入学习中去，最终浑浑噩噩的过完了大学生活，什么收获也没有。所以，为了整治这种学风不正的行为，华科大出了此政策且得到了教育部的肯定。湖南环境生物职业学院也针对该行为进行了相应的处罚，一次性清退了22名学生，引起了广大网友的`赞同，只有严惩，才能起到效果，为了养成良好的学风，就应该用严惩来引起同学们的重视。
我认为，学风不正的最主要影响是网络游戏。现在，各个年龄段的学生都沉迷于网络游戏无法自拔，每天脑子里都是游戏，十分影响学习，所以同学们要严格要求自己，克服一切外界诱惑，全身心的投入到学习当中去，才能使自己更加优秀，才能使自己的大学生活丰富多彩。
优良学风的建设需要我们每个人的共同进步、共同努力，要从自我做起，点滴小事做起，严格要求自己，脚踏实地的走好每一步，为优良学风的建设贡献出自己的力量，提倡真学习，拒绝假学习，为了优良学风的建设，我们一起努力!
学风建设心得体会范文 篇2
近日，一则有关“华科大18名学生因学分不达标而被‘本转专’”的新闻在大学生中引发震动，同时引起了广大人民的重视。该新闻被放到上之后瞬间引发友的热议，很多友拍手称快表示赞同，纷纷表示现在很多大学生都在假装学习...
大学学风建设心得体会
作为一名大学生，学风建设是我们重要的任务之一。在这个过程中，我深刻认识到，良好的学风是大学生必备的素质之一，它关系到我们的学习成绩和未来的发展。在大学生活中，我有了一些心得体会，与大家分享如下：
要有自律自觉的精神。自律和自觉是养成良好学风的基础。大学生活没有了家长的监管，而我们自主学习的程度也会明显增加。良好的学风必须要有这样的自律能力，对课程的安排要加以规划，制定学习计划时要分出主次，考虑周全，这样不仅能提高自身的效率，而且也能够避免考核上出现失误。
要善于思考、勤于探索。大学教育是强调思考的，它注重培养学生的独立思考能力。我们应该在课堂上认真听讲，积极思考问题，提出自己的看法和想法。在自习中，可以通过多看书、多做题、多实践，从而更好地学习知识，提高自己的学习能力。
再者，要有团队协作的意识。在大学生活中，我们经常要参加各种团队活动，要在这些活动中培养团队协作的意识，积极地和队友沟通，互相帮助。这些能力不仅可以提高我们的协作能力，也可以增强我们的竞争力。
最后，要有求知欲和探索精神。大学生活中的课程和教学内容是很丰富的，我们应该利用好这些资源，积极探索，扩宽自己的视野。同时，也要积极参加各种活动，对社会和我们所学的知识进行更深层次的了解，提高我们的学习能力。
良好的学风需要我们不断地去培养和维护。它不仅是学习的基础，还关系到我们人生的成长和发展。希望大家在大学的学习生活中能够养成积极向上、勤奋努力、团队协作、探索创新、不断求知的良好学风。
关于学风建设心得体会（通用16篇）
关于学风建设心得体会 篇1
学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的，具有一定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。从广义上讲，学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴;从狭义上讲，学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。就其存在而言，学风弥漫于无形，却可观察与有形;就其作用而言，学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培养目标的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要的不可忽视的作用。一所学校的学风是其人才培养目标和质量的重要标识。
我认为，学风是指在一定的人生观和学习观的支配下，在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合体现。因此，作为一名班级成员，我想从如下几方面谈一下我的心得体会：
(1)加强思想教育是优良学风建设的根本。大学生成为学习的主体，这是当代教育的要求，也是高等教育发展的趋势。加强大学生的学习志向教育“志当存高远”，高远的志向对学生学习的激励是长久的，荀子言“志不强智不达”，没有远大的志向，智力也会受到限制。因此要加强对大学生的志向教育，树立一个远大的理想，有一个明确的学习目标，对学生的学习态度将会产生深远的影响。
(2)加强学科建设是优良学风建设的基础。人才市场是社会需要的指挥棒，高校应主动面对人才市场，优化学科结构调整与建设，对课程教育进行改革。但在改革过程中要保持理性，即要遵循市场这一指挥棒，同时又要对各种人才市场的信息进行思考，安排过滤那些虚假信息，设置一些新专业，调整一些就业形势不好专业的招生人数，合理地调整学科建设。
(3)加强师资队伍建设是优良学风建设的主导。师资队伍建设包括两部分的建设。一是教师队伍的建设。抓教风、促学风，教师是关键的一环。要加强师德建设，“学博为师、德高为范”，一个有着良好职业道德的教师可以教会学生许多东西，让学生体会到做人与做学问的真谛;加强对教师教学方法的培训，以提高教学的艺术，激发学生的求知欲。二是学生工作队伍建设。按照比例配备够学生辅导员，尽量减少学生辅导员的日常性事务的处理，以便抽出更多的时间与学生交流，掌握学生的学习情况;加强对学生辅导的培训，以提高他们的业务水平，更新...